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2021年成都市王贾桥小学一年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)

抄句子,体味情感

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了,蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。

































2、(查看原题)我会写:我会在以下田字格中正确书写“过”和“这”(每个字写5遍)

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)连一连。

毛巾 说话 桃花潭水深千尺, 早有蜻蜓立上头。

梳子 擦手 小荷才露尖尖角, 一叫千门万户开。

鼻子 梳头 平生不敢轻言语, 大雨不久要来到。

嘴巴 呼吸 蚂蚁搬家蛇过道, 不及汪伦送我情。

2、(查看原题)连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)照样子,完成练习。

例:占
(战士) (士气)

日 ______ ______
______ 寸______ ______ ______

2、(查看原题)读课文填空:

全文共有______个自然段,讲了______听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来______、______、______、______、______也跟着跑,只有______没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。

3、(查看原题)用音序查字法填空,然后组词。





生字

大写字母

音节

组词

______

______

______

______

______

______

______

______

______


4、(查看原题)查字典。





生字

大写字母

再查音节

组词

______

______

______

______

______

______

______

______

______


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

识鸟

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。
( 2 )“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“________”画出原因。
( 3 )文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A: 说明鸟有独特的语言
B: 说明鸟非常聪明
C: 说明鸟对你的生活心明眼亮
( 4 )文中的“妙极”是由于什么?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)仔细看图,请你写几句话。想想图上画的是谁?在什么地方?干什么?(不会写的字用拼音来代替)

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