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2021年武汉市光谷第一小学东校区一年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)把下面的诗句和谚语补充完整。
( 1 )泉眼________惜细流,树阴照水________柔。________才露________,早有蜻蜓________。
( 2 )小娃撑小艇,偷________回。不解藏踪迹,浮萍________。
( 3 )________山戴帽,________半山腰。
( 4 )蚂蚁搬家蛇过道,________。
2、(查看原题)我会将下列句子补充完整。
( 1 )夜来________,花落________。
( 2 )举头望明月,________。
( 3 )________,云深不知处。
( 4 )平生不敢轻言语,________。
( 5 )十五个吊桶打水,________。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)连词成句,并加上标点符号。
( 1 )了 许多 小公鸡 找到 虫子
( 2 )鸟儿 树上 静静地 停在
2、(查看原题)读一读,连一连。

打 跳 讲 踢

游戏 足球 故事 绳子

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

选择合适的词填空。

鸭子______ 哞哞

花猫______ 喵喵

小狗______ 嘎嘎

老牛______ 汪汪

2、(查看原题)

我会填

______地放石子 ______地喝水 ______地想办法 ______地找水

3、(查看原题)

按课文内容填空。

小小的鸟蛋______的,两只鸟蛋就是两只______。

4、(查看原题)

排排队。

按栽树的先后顺序在下列词语的括号里标上序号。

栽树______ 施肥______ 浇水______

挖坑______ 培土______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

识鸟

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。
( 2 )“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“________”画出原因。
( 3 )文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A: 说明鸟有独特的语言
B: 说明鸟非常聪明
C: 说明鸟对你的生活心明眼亮
( 4 )文中的“妙极”是由于什么?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话。

仔细观察图片,看看图片中都有谁?什么时间?他们在干什么?请发挥想象力,写5—8句话,不会写的字可以用拼音代替。

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