| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 将《赠汪伦》这首诗补充完整。 ______乘舟将欲行， 忽闻岸______踏歌声。 桃______潭______深______， ______汪伦______我情。 |
| 2、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )池草________，山花________，鱼出________，鸟入________。 ( 2 )河水________天气________，小小________蛙大眼睛。 ( 3 )________初，性________善，性________，________。 ( 4 )十五个吊桶打水——________ |
| 1、（查看原题） | 连一连。 柳绿 飞舞 敏而好学， 而义自见。 万物 花香 读万卷书， 不耻下问。 蝴蝶 花红 读书百遍， 不能则学。 鸟语 复苏 不知则问， 行万里路。 |
| 2、（查看原题） | 我会连 桃子 又细又长 蜻蜓 搬家 玉米 又绿又圆 蚂蚁 结网 铅笔 又大又红 蜘蛛 松土 荷叶 又大又黄 蚯蚓 展翅 |
| 1、（查看原题） | 形近字组词。 请______ 看______ 入______ 情______ 着______ 人______ 他______ 地______ |
| 2、（查看原题） | 下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。 河：______ 呀：______ |
| 3、（查看原题） | 选择正确的读音。 进______（jìn jǐng） 清______（qǐng qīng） 走______（zǒu 尖______（jiān 扔______（rēn rēng） 穿______（chuān cuān） |
| 4、（查看原题） | 我会对对子。 ( 1 )________对今，圆对________。 ( 2 )春暖对________。 ( 3 )桃对________，柳对________。 ( 4 )________对花香。 |
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”，识的是鸟的________。
