| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 默写古诗，并加上标点。 村居 ______ ______ ______ ______ |
| 2、（查看原题） | 把下面的古诗补充完整。 ______ [明]唐寅 头上______冠______裁， 满身______走将______。 ______敢轻言语， ______叫______户______。 |
| 1、（查看原题） | 手拉手，找朋友。 百花 复苏 美丽的 季节 万物 叮咚 金黄的 天山 百鸟 争鸣 多彩的 落叶 泉水 齐放 有趣的 故事 |
| 2、（查看原题） | 词语搭配。（连一连） 弯弯的 公路 美丽的 落叶 宽宽的 红红的 |
| 1、（查看原题） | 连一连，读一读。 小河______ 绿茵茵 天空______ 黑乎乎 树木______ 碧澄澄 太阳______ 红通通（tōnɡ） 泥土______ 蓝湛湛 |
| 2、（查看原题） | 给下面字加部首组成字，再组词语。 乘 ______ ______ 耳 ______ ______ 乔 ______ ______ |
| 3、（查看原题） | 读一读，选字填空。 ( 2 )我正忙着捉虫子________！ ( 3 )小鱼，小鱼，今天怎么有空出来________？ |
| 4、（查看原题） | 给加点的字选择正确的解释。（填序号） 张：①看，望；②商店开业；③量词；④姓；⑤使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。 ( 1 )上课要注意听讲，不要东张西望。 ________( 2 )念“a”的时候，要张大嘴巴。 ________ ( 3 )张阿姨是我们家的邻居。 ________ ( 4 )我们楼下的便利店开张了。 ________ ( 5 )这张桌子是新的。 ________ |
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”，识的是鸟的________。
