| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )夜来________声，________落知多________。 ( 2 )________回大地，________ 物复苏。 ( 3 )古月________，________吴，________徐，言________许。 ( 4 )池草________，山花________，________出水，________入林。 |
| 2、（查看原题） | 按课文《悯农》内容默写 ①春种一粒粟，______ 。四海无闲田，______ 。 |
| 1、（查看原题） | 照样子，连线。  |
| 2、（查看原题） | 给词语排排队，变成一句完整的话，别忘了加上标点啊！ ( 1 )我 练习 呢 唱歌 在 跳舞 和 ( 2 )喜鹊 一只 有 树上 ( 3 )阿凡提 手 穷人的 高高兴兴地 拉着 走了 |
| 1、（查看原题） | 看一看，填一填。 天气______，池水______， 小蜻蜓，______眼睛， ______来______去捉蚊虫。 小______蛙，叫呱呱， 保护______苗______害虫， 做了不少______事______。 | ||||||||||||
| 2、（查看原题） | 看拼音，写字组词。
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| 3、（查看原题） | 课文《荷叶圆圆》传真。 ①根据课文内容填空。 荷叶是小水珠的______，荷叶是小蜻蜓的______，荷叶是小青蛙的______，荷叶是小鱼儿的______。 ②还会有哪些动物来呢？它们会怎么说呢？ ______说：“荷叶是我的______。______说：“荷叶是我的______。______说：“荷叶是我的______。 | ||||||||||||
| 4、（查看原题） | 把下列句子排成一段通顺的话。 ______再教大狗熊敬个礼。 ______先教大狗熊敬个礼。 ______我要带他去动物园。 ______我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！” |
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
( 1 )短文共有________个自然段，第二个自然段有________句话。缩—________ 冷—________ 里—________ 短—________
( 3 )短文中介绍了哪几种动物的舌头。狗 有倒钩
蛇 舌头向外分叉
青蛙 调节体温
啄木鸟 寻找食物和探路
( 5 )你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。
