小学语文试题：一年级下册 现代文阅读
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
( 1 )短文共有________个自然段，第二个自然段有________句话。缩—________ 冷—________ 里—________ 短—________
( 3 )短文中介绍了哪几种动物的舌头。狗 有倒钩
蛇 舌头向外分叉
青蛙 调节体温
啄木鸟 寻找食物和探路
( 5 )你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。考点：
说明文
答案：
( 1 )【第1空】2
【第2空】2
( 2 )【第1空】伸
【第2空】热
【第3空】外
【第4空】长
( 3 )狗；蛇；青蛙；啄木鸟
( 4 )
( 5 )食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。
1、一年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析
读语段，做习题。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来( )?”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家( )，小心淋着雨。”
( 1 )文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。( 2 )读了语段，我知道“闷”的意思是________（填序号）①不透气。 ②透气。
( 3 )小鱼说了________句话。( 4 )选一选，填序号。下雨了，小鱼为什么都游到水面上了? ________
①要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。
②要下雨了，小鱼到水面上透透气。
2、一年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析
阅读短文，回答问题。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟____说____喂____伙计____请离得远一点____掉到我这儿是很危险的____
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟________说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________
( 2 )这篇短文共有________小节。( 3 )“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。( 4 )这则寓言的意思是：_____A: 水井能关心帮助乌龟。3、一年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
( 1 )读一读，连一连。想方________ 叫好
不慌________ 设法
纷纷________ 不忙
( 2 )乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
②小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
