| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①鸡蛋碰石头-------______ ②姜太公钓鱼--------______ |
1、[查看原题] 根据课文《精读与略读》内容填空。 ①略读就是______。略读可以增加______。 ②为了提高读书速度,略读通常采用______的方式。 ③精读就是______ | ||||||
2、[查看原题] 写出近义词 白昼—______ 伫立—______ 震颤—______ 清晰—______ | ||||||
3、[查看原题] 把两部分搭配起来。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
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阅读理解 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 ( 1 )解释下列词语的意思。将晓:________ 三万里:________ 南望:________ ( 2 )读诗歌,谈谈“入”和“摩”字的表达效果。( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
要善问 许多人在学习方面的重要体会是:不仅要问,而且要善问。 人们把“有知识”说成“有学问”,这是没有道理的。学问学问,学要肯问。 学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。 要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学可犯难不急于问人,要先知己,后问人,问己,应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问的深。因为学习不仅要知其“然”还要知其“所以然”。 ( 1 )找出本文的中心句。( 2 )“问”有什么好处?要问什么问题? ( 3 )什么叫善问?善问的要领是什么? 六、 写作题(分值:30分)
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有人说,拥有健康就是辛福;有人说,拥有金钱就是幸福;还有人说,生活愉快就是幸福 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “明天晴天” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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