| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据所学内容填空。 ( 1 )稚子金盆脱晓冰,________。 ( 2 )________,游子身上衣。临行密密缝,________。谁言寸草心,________。 |
1、[查看原题] 写出反义词 宽阔—______ 炎热—______ 顽劣—______ | ||||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 写出反义词。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读下面的诗歌完成练习。
村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 ( 1 )下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是( )A: 草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。 B: 草/铺横/野/六七/里,笛/弄晚风/三四/声。 C: 草/满池塘/水/满陂,山/衔落日/浸/寒漪。 D: 草铺横/野/六七里,笛弄/晚风/三四声。 ( 2 )《村晚》为我们展示了一幅________图,《牧童》为我们展示了一幅________图。下边这幅图可以用诗句“________,________”来概括,我能结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来:________。 A: 两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。 B: 两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅幽静美丽的图画;《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。 C: 两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在,但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。 D: 两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的,诗中有景、有人、有声,流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。 ( 4 )笛声悠扬悦耳,笛子也分为好多种,你认识下面的笛子吗?选一选,填一填。 A.长笛 B.风笛 C.竖笛 D.陶笛
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
课内阅读。 充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在花盆的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。人在街上走,就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树,更是妙不可言,远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。 ( 1 )照样子,写词语。例1:五颜六色 ________ ________ ________ ________ 例2:含情脉脉 ________ ________ ________ ________ 例3:星星点点 ________ ________ ________ ________ 例4:频频点头 ________ ________ ________ ________ ( 2 )芒果树开的是________,仙人树开的是________,花树妙不可言是因为________。( 3 )修改病句。到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的花坛。 ( 4 )找出本段的中心句。六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]发挥想象,写一写。
作者通过生动的描写,为我们描绘出一幅幅优美的画面,让我们仿佛身临其境,走进了荷兰牧场。 假如你是荷兰牧场上的一匹骏马,一枝郁金香,或一架风车,一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧! 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “名花有主” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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