| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )有志________，无志________。 ( 2 )关公赴会——________ ( 3 )归来饱饭黄昏后，________。 |
1、[查看原题] 根据意思写词语。 ①信教的人向神祈祷，乞求保佑。______ ②高声喧哗谈笑。______ ③驾驶小艇熟练灵活，得心应手。______ ④手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。______ |
2、[查看原题] 选择不正确的读音。 聆（lín líng）______ 炽（chì zhì）______ 沛（pèi fèi）______ 渗（cān shèn）______ 澜（nán lán）______ 犷（guǎng kuàng）______ |
3、[查看原题] 先填空，再把加下划线的字的正确解释填在横线上。 “承”部首是______，除部首外再查______画。在字典里的解释是：①接着，托；②承担，担当；③继续，接续；④接受。 承上启下______ 继承 ______ |
4、[查看原题] 根据语境选择恰当的关联词语 A、即使……也…… B、如果……就…… C、不仅……而且…… ①______时间来不及，我们______不去了。 ②______时间来不及，我们______要去。 ③______时间来不及，______还有别的困难。 |
1、[查看原题] |
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
( 1 )诗的后两句运用了哪种修辞手法？（ ）阅读课文《精读与略读》选段，回答问题。
怎样进行泛读呢？
如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于 一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。
为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。
当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。
只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
( 1 )为了提高读书速度，略读通常采用________的方式。( 2 )如何达到最佳的读书效果？要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。
