| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《舟过安仁》。 ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 比一比，再组词 梁______ 指______ 未______ 曰______ 惠______ 粱______ 诣______ 末______ 日______ 慧______ | ||||||||
2、[查看原题] 照样子，写出正确答案。 例：冬天对寒冷正如夏天对(炎热)。 春雨对潮湿正如秋风对______。 大路对平坦正如小道对______。 进步对勤奋正如退步对______。 失败对痛苦正如成功对______。 豹狼对残忍正如羔羊对______。 高尚对伟大正如卑鄙对______。 | ||||||||
3、[查看原题] 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 痴______ 征______ 知______ 惩______ 穷______ 妨______ 窘______ 访______ | ||||||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
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1、[查看原题] 读一读，连一连。 莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序 近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端 路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神 读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开 听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀 |
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
( 1 )稚子弄冰的情景。“稚子”的意思是________。
( 2 )稚子弄冰的过程是：________—________—________—________—________稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
( 4 )弄冰结局。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）
A: 夸张晋祠
从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。
晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥________有河，亭________有井，路________有溪，石________细流脉脉，如线如缕；林________碧波闪闪，如锦如缎。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓_____成缕缕的丝，_____在河底，_____在岸边，_____着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，_____成一条条大飘带，_____亭_____榭，冉冉不绝。
( 1 )根据原文填空。①晋祠的总体特征是________。
②晋祠的水，从________、________、________、________几方面给人以美感。
( 2 )用“________”画出描写晋祠的水清的句子。中 间 下 边
桥________有河，亭________有井，路________有溪，石________细流脉脉，如线如缕；林________碧波闪闪，如锦如缎。
( 4 )填在横线上的动词最恰当的一组是（ ）《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？
