2021年苏州工业园区跨塘实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下面的句子填写完整。
( 1 )稚子金盆脱晓冰，________。
( 2 )________，客舍青青柳色新。
( 3 )乡村四月闲人少，________。
( 4 )________，焜黄华叶衰。
( 5 )恻隐之心，________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

写出下列词语的近义词。

宽阔______ 优雅______ 平静______ 聪明______

2、[查看原题]

把词语和相应的意思用线连起来。

拟定______ 连续不断地小声说话的声音。

喃喃______ 起草制定。

踌躇______ 意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。

黯然______ 心里不舒服，情绪低落的样子。

3、[查看原题]

把下面句子中加下划线的的词语换成和它意思相近的词语。
( 1 )酒家给武松筛了满满一碗酒。________
( 2 )你如何不肯卖酒与我吃？________
( 3 )这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？________
( 4 )请勿自误。________

4、[查看原题]

照样子写词语。

例：恶狠狠

热______	笑______	金______	白______
暖______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

《草船借箭》施耐庵《西游记》

《猴王出世》罗贯中《红楼梦》

《景阳冈》曹雪芹《水浒传》

《红楼春趣》吴承恩《三国演义》

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

( 1 )这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。
( 2 )下列对诗歌的理解不正确的一项是（）。
A: “一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B: 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
C: 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D: 诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
( 3 )这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

按课文内容填空。

( 1 )四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相对。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内有仙胞，一日迸裂。产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

石猴的神异出众显示在哪儿？

( 2 )他螟目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，急睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

找出句中的动词，说说这一系列的动作描写突出了石猴什么特点。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。

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1、	【第1空】宽敞【第2空】优美【第3空】宁静【第4空】聪敏
2、	【第1空】起草制定。【第2空】连续不断地小声说话的声音。【第3空】意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。【第4空】心里不舒服，情绪低落的样子。
3、	( 1 )【第1空】斟 ( 2 )【第1空】为什么 ( 3 )【第1空】白白 ( 4 )【第1空】不要
4、	【第1空】乎乎【第2空】眯眯【第3空】灿灿【第4空】茫茫【第5空】烘烘