| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文填空。 本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表现出了方志敏的______，同时也表现了以方志敏为代表的革命者的______，反映了革命者们______、______的优秀品质。 | ||||
2、[查看原题] 根据课文《牛和鹅》填空。 ①牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以______；鹅的眼睛看人，觉得______，所以______。 ②让它这样看好了，可是，______，那咱们______，______。记着，______。 | ||||
3、[查看原题] 给句中划线的字选择正确的解释。 ①那些小丘的颜色是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。______
三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
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课外阅读。 春光好 蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。 春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。 ( 1 )这首词写________的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片连用两个“________”字，两个“________”字，两个“________”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“________”。( 2 )解释词语。①明 ②绿汀 ③棹歌 ④红粉 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题。
小发明家马力 在三星小学，同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！ 温岭地处（chù chǔ）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。 几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛（kē kè）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。 你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储（chǔ zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。 屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？ ( 1 )给文中划线字选择正确的读音。地处________（chù chǔ） 苛________（kē kè）求 储________（chǔ zhǔ）水池 ( 2 )写出下列词语的近义词。想象——________ 发明——________ 考虑——________ ( 3 )因为________，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。( 4 )马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？用“________”在文中画出来。 六、 写作题(分值：30分)
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