| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 千里送鹅毛--------______②骑驴看唱本--------______ |
1、[查看原题] 下面的句子缺少标点符号,快来伸出你的小巧手,帮助它吧! ①说着______刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提______那白点即刻没了______再一松手______白点又出现了______奇了______ ②刷子里看着曹小三发怔发傻的模样______笑道______好好学本事吧______ | ||||
2、[查看原题] | ||||
3、[查看原题] 下面是各个单位为宣传自己而写珠对联,请你分辨它们出自哪家。(填序号) ①劝君更尽一杯酒,与尔同销万古愁。 ②出出进进笑颜开,人人满意;挑挑选选花色全,件件称心。 ③时光如梭,看我少年学子六月追风去;云帆直挂,令那美丽人生明朝入眼来。 购物中心______ 学校______ 酒楼______ | ||||
4、[查看原题] 看拼音写词语
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读直通车。
望 洞 庭 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。 ( 1 )“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )A: 湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。 B: 湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。 C: 湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。 ( 2 )“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是 ( ) A: 洞庭湖 B: 君山 C: 西湖 ( 3 )这首诗中运用比喻手法的一句是 ( ) A: 湖光秋月两相和 B: 潭面无风镜未磨 C: 遥望洞庭山水色 ( 4 )读完这首诗,我眼前出现了 这样一幅画面。 五、 现代文阅读(分值:20分)
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课外阅读。 书的王国 书,一度是我的堡垒,也是我的王国。 那还是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的病运,真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我触景生情,伤感泪下。 于是,我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就为我出门借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借完了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲幸幸苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食,狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩上的重担才算放下。 慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无边,生老病死,悲欢离合,都由着我去创造,去发挥,为了写作,我的右臂一年四季( zhǒnɡ zhànɡ )不堪,硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息,我却己深迷其间,无法自拔了。对我,真是一种极大心灵享受。 就这样,我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国。其乐无穷。 我发现,一个人( )肯做 ( )在三尺宽长的病床上,( )能为自己开创出一片阔的新天地。 ( 1 )根据文中的拼音写出汉字。zhǒnɡ zhànɡ ________ ( 2 )文中最后一个自然段的括号上,填入恰当的关联词语是________ ________ ________。( 3 )“这真是一种极大的心灵享受,”“这”指的是( )。A: 书B: 看书 C: 休息 D: 写作 ( 4 )文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书,其用意是( )。A: 以母亲到处借书给“我”看,反衬父亲的冷漠。 B: 以母亲到处借书给“我”看来表现母亲的关爱之情。 C: 以母亲到处借书却供不上“我”看,来衬托“我”如饥似渴的读书情景。 D: 以母亲到处借书给“我”看,来反映家中无钱买书的窘境。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]读一本好书,书中的人物形象或故事情节往往会给我们留下深刻的印象,那么有没有什么书或书中的人物给你留下很深的印象?请以“读《×××》有感”或“《×××》读后感”为题写一篇作文,字数不少于400字。
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