| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把古诗补充完整。 床前明月光，疑是______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 写出常用来描写猴子的动作的四字词语。 ______ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 根据课文《自己的花是让别人看的》内容填空。 每一家都是这样，在屋子里的时候，______；走在街上的时候，______。我为人人，______。我觉得这种______是很______。 |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《跳水》这篇课文讲了________上的人和________之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿________取乐， ________更加放肆；又拿________取乐，摘走了________的帽子；________爬上桅杆追________；自尊和幼稚使________丢开桅杆走向横木；这时________机智、沉着地喝令________跳水，________跳入海中抢救，终于使________脱险。 ( 2 )课文以孩子为线索，紧扣________、________、________、________之间的联系使故事发生并发展的。 |
4、[查看原题] 选字组词。 秘______（密 秘） （耐 奈）______烦 孤______（零零 伶伶） （付 负）______责 粗______（暴 爆） （熄 息）______灭 |
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )理解，填空。①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。
( 2 )按要求找出相应的字词。①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。
①断：
②显眼：
( 2 )在括号内选择正确的字词，(不管 不仅)________是在路边还是在草地；(只要 还要)________在上面压一块石头；这就表示这件东西(以 已)________经有了自己的主人。题目：《 》读后感
要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体，450字左右。
