| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 回忆古诗词填空。 ( 1 )九曲黄河万里沙,________。 ( 2 )________,不是遮头是使风。 ( 3 )草铺 ________,笛弄 ________ 诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么? ________ |
1、[查看原题] 给下列加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。 ( 1 )排:①排成行列;②除去,推开;③军队的编制单位;④量词;⑤排演, 练习演戏 排空而至________ 排桌子________ 彩排 ________ ( 2 )晓:①天刚亮的时候;②晓得,知道,懂得;③使人知道。晓之以理________ 家喻户晓 ________ 晓出净慈寺送林子方________ | |||||
2、[查看原题] 照样子,写词语 日精月华:日______月______ 日______月______ 天造地设:天______地______ 天______地______ | |||||
3、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )猜疑 猜测 ①他们于是激怒起来,________我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。 ②她又知道怎样在人们的眉眼中________他们的内心的动机。 ( 2 )朴素 朴实①清贫,洁白________的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! ②这就是年轻的伞兵上尉贡勒,他为人________,没有什么个人野心。 | |||||
4、[查看原题] 写出下列词语的反义词。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]
阅读理解 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 ( 1 )解释下列词语的意思。将晓:________ 三万里:________ 南望:________ ( 2 )读诗歌,谈谈“入”和“摩”字的表达效果。( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
送报的少年 放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。 我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他就轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!” 我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点钟就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。 骄阳似火,送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷,一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活。 7月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!” 我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!” 儿子不屑地说:“你那观念早过时了!” 我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!” 儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!” 转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。” 我惊得不知说什么,那少年又补充道;“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!” 少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。 ( 1 )对画线句子理解有误的一项是( )。 A: 送报少年工作很认真负责,对人很有礼貌 B: 送报少年的工作强度大,任务重 C: “我”并不十分了解送报少年的情况 ( 2 )本文的主人公是( )。 A: 送报少年 B: “我”的儿子 C: “我” ( 3 )短文通过________描写、________描写、________描写来塑造人物形象。 ( 4 )“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”这句话表明送报少年( )。 A: 他上学去,不送报的原因 B: 他了解爸爸的情况,体贴爱护爸爸 C: 他对爸爸身体差的情况十分了解,所以不送报 ( 5 )文章的题目是“送报少年”,为什么用大量的笔墨去写“我”的儿子? 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]发挥想象,写一写。
作者通过生动的描写,为我们描绘出一幅幅优美的画面,让我们仿佛身临其境,走进了荷兰牧场。 假如你是荷兰牧场上的一匹骏马,一枝郁金香,或一架风车,一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧! 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “一辈子知心” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
![]() 关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1
|