| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面诗句补充完整。 ( 1 )无为在歧路，________。 ( 2 )峨眉山月半轮秋，________。 ( 3 )五岭________，乌蒙________。 ( 4 )________，野渡无人舟自横。 |
1、[查看原题] 我能写词语。
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2、[查看原题] 读课文《大江保卫战》，在括号里填上适当的词语。 ______的关头 ______的电杆 ______的沙包 ______的本色 ______的大决 ______战地撕咬 | ||||||||||||
3、[查看原题] 把你认为正确的“然”字词语，填写在下面句子的括号里。 黯然 轰然 仍然 既然 悠然 不然 恍然 ( 1 )每逢这样的良辰美景，我想到的却________是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。《月是故乡明》）( 2 )诸葛亮说：“________就要交战，十天造好，必然误了大事。”（《草船借箭》） ( 3 )毛主席________的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。（《青山处处埋忠骨》） ( 4 )完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象________倒了。（《刷子李》） ( 5 )幸亏她没有容我解释，________的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（《童年的发现》） ( 6 )在绿色的草原上，白色的绵羊________自得。（《牧场之国》） | ||||||||||||
4、[查看原题] 选择合适的词语填空。 奇怪的 奇丽的 奇特的 奇妙的
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稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
( 1 )稚子弄冰的情景。“稚子”的意思是________。
( 2 )稚子弄冰的过程是：________—________—________—________—________稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
( 4 )弄冰结局。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）
A: 夸张人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。
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不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”∥
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。
( 1 )读第二自然段中画横线的句子，“这本‘书’”在文中指________。
