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2021年常州市武进区雪堰中心小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
课内外内容填空
( 1 )春天里有花:________，一枝红杏出墙来;________，飞入菜花无处寻；春天里有树:________，病树前头万木春。春天里有愁:问君能有几多愁,________。夏天的雨大:________，白雨跳珠乱入船。夏天的花红:________，映日荷花别样红。秋天的叶落:无边落木萧萧下,________。冬天的雪大：________，北风吹雁雪纷纷。________，万里雪飘。
( 2 )阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过________，他爱那________，他爱那________，他爱那照耀清泉的月光…… |
二、 填空题(分值：20分)
词语解密。
( 1 )稚子弄冰
________
( 2 )短笛无腔信口吹 ________ |
课内阅读。 《将相和》这篇课文，讲了______件事。第一件事的起因是______，结果是______。第二件事的起因是______，结果是______。第三件事的起因是______，结果是______。三件事总起因是______。
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把下面的词语和对应的意思用线连一连。 赏识______ 对人的推荐、荐举的意思。 信任______ 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。 对阵______ 相信并加以任用。 好奇______ 指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。 引荐______ 流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。 |
古诗综合回顾。 战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争，王昌龄用“______，______”表现了戍边将士们视死如归的决心；陆游用“______，______”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；而杜甫用“______，______”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。 |
三、 连线题(分值：10分)
连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]对比阅读下面的诗歌完成练习。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
( 1 )下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（ ）
A: 草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。
B: 草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。
C: 草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。
D: 草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。
( 2 )《村晚》为我们展示了一幅________图，《牧童》为我们展示了一幅________图。下边这幅图可以用诗句“________，________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：________。
( 3 )下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（ ）
A: 两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
B: 两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C: 两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D: 两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
( 4 )笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。
A．长笛 B．风笛 C．竖笛 D．陶笛
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| ________ | ________ |
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| ________ | ________ |
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
( 1 )理解词语。
颇：________。
耐人寻味：________。
( 2 )文中描写花多而美的词语是________、________。这样的词还有________、________、________。( 3 )填空。（用文中的语言）
假如我们来到德国，看到________，心想________。
( 4 )读文中画线的句子，回答问题。
“这一种境界”在这里指什么？为什么说这种境界“耐人寻味”？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]妙笔生花。
题目：一次神奇的探险之旅
要求：发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、异能者等）组成探险小组，结合具体的场景（如茫茫沙漠、深山老林等）、装备（如指南针、地图等）、险情（如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等），写一写你们的探险故事。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】春色满园关不住
【第2空】儿童急走追黄蝶
【第3空】沉舟侧畔千帆过
【第4空】恰似一江春水向东流
【第5空】黑云翻墨未遮山
【第6空】接天莲叶无穷碧
【第7空】不尽长江滚滚来
【第8空】千里黄云白日醺
【第9空】千里冰封
( 2 )【第1空】苦难一生的音乐
【第2空】美丽富饶的家乡
【第3空】惠山的清泉
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】幼小的孩子
( 2 )【第1空】随口
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| 2、 | 【第1空】三
【第2空】秦王说要拿十五座城换和氏璧
【第3空】完璧归赵
【第4空】秦王在渑池会上让赵王鼓瑟
【第5空】秦王为赵王击缶
【第6空】蔺相如立功封官，廉颇不服气
【第7空】和好如初
【第8空】秦国强大，常常进攻其他国家
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| 3、 | 【第1空】认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
【第2空】相信并加以任用。
【第3空】指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
【第4空】流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
【第5空】对人的推荐、荐举的意思。
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| 4、 | 【第1空】黄沙百战穿金甲
【第2空】不破楼兰终不还
【第3空】遗民泪尽胡尘里
【第4空】南望王师又一年
【第5空】剑外忽传收蓟北
【第6空】初闻涕泪满衣裳
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )A
( 2 )【第1空】牧童骑牛晚归
【第2空】牧童晚归休憩
【第3空】牧童归去横牛背
【第4空】短笛无腔信口吹
【第5空】放牛的孩子横坐在牛背上，用短笛随意地吹奏看不成调的乐曲
( 3 )C
( 4 )【第1空】C
【第2空】D
【第3空】B
【第4空】A
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】很，非常
【第2空】意味深长，值得仔细琢磨
( 2 )【第1空】花团锦簇
【第2空】姹紫嫣红
【第3空】花枝招展
【第4空】百花争艳
【第5空】繁花似锦
( 3 )【第1空】家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红
【第2空】这一种“人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的
( 4 )
“这一种境界”在这里指人人为我，我为人人。因为在德国，他们栽种的花都朝外开，首先外欣赏到美的、享受欢悦的是别人，他们为大家创造了一个优美的环境，然后走到街上时，每个人又享受到了别人为自己创造的美，有一个好心情对生活充满自信，有无限的快乐，这种民族风情形的境界是高尚的、无私的、为大家的，又是实实在在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
六、 写作题(分值：30分)答案
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