| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 课文中有许多句子是对仗的,仿照例句,对出下面的对联。 例:夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 ①芝麻开花节节高,甘蔗出土,______ ②风吹水面层层浪,______ |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。
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2、[查看原题] 我是拼音小能手
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3、[查看原题] 实践乐园。 课文《音乐之都维也纳》的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法,将下面的片段补充完成。 课间的校园是欢乐的海洋。______ | ||||||
4、[查看原题] 形近字组词 取______ 怱______ 概______ 梢______ 聚______ 匆______ 既______ 悄______ |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
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梦想的力量
每人的内心深处,
都蕴藏着神奇的火花。
它会点燃梦想的火,
那自信自强的力量。
自从人类之初,
就使不同种族的人们团结一心。
你有高远的意志,
你有执著的精神,
命运,就握在你自己手中。
所有的孩子们啊!
当你们踏上这个星球,
梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子,所有的生命,
都有不平凡的魅力。
所有的人们,
都会有不平凡的壮举。
看圣火生生不息,
梦想的力量在会聚,
我们应该焕发火一样的生机,
世界将其最珍贵的无私赐予,
使我们超然于芸芸万物,
更有梦想的力量使我们会聚在这里。
我们应该焕发火一样的生机,
世界因希望与和平而和谐统一。
我们祈祷它永远这样美丽,
梦想的力量使我们在这里会聚。
我们都拥有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊!
或许我此刻才发现,
那些可望不可限的梦如今就在手边。
梦想的力量,
无形无边信念,
给你征服恐惧的勇气。
不管你身在何方,
去摘取属于自己的明星吧!
因为你有梦想的力量!
( 1 )联系上下文解释词语。魅力________。
赐于________。
( 2 )梦想的力量有多大?你能从诗歌中找出来吗?( 3 )读了这篇《梦想的力量》你有什么感受?香菱学诗(节选)
香菱听了,喜的拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首。如此茶饭无心,坐卧不定。宝钗道:“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你,我和他算账去。你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了。”香菱笑道:“好姑娘,别混我。”一面说,一面作了一首,先与宝钗看。宝钗看了笑道:“这个不好,不是这个作法。你别怕臊,只管拿了给他瞧去,看他是怎么说。”香菱听了,便拿了诗找黛玉。黛玉看时,只见写道是:
月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道:“意思却有,只是措词不雅。皆因你看的诗少,被他缚住了。把这首丢开,再作一首,只管放开胆子去作。”
香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。”宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”
( 1 )选文中的颦儿是________;香菱的诗写的是________。