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2021年广州市番禺区化龙镇柏堂村东溪小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据所学知识填空。
( 1 )我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《________》中的诗句:________,________。
( 2 )古诗中充满着童真童趣。杨万里的“________,________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“________,________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
( 3 )自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的________之情。季羡林先生的记忆中也是“________”
( 4 )《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对________的挚爱,表现了他对祖国的________之情。
二、 填空题(分值:20分)

辨字组词。

悠______ 攸______

汲______ 级______

给画线的字选择正确的读音。

矗立(chù cù)______ 绫罗绸缎(línɡ lín)______

凹眼(āo wā)______ 美轮美奂(huàn hàn)______

作缫丝(sāo shāo)______ 匕首(bǐ bì)______

戎装(róng jiè)______ 芝麻(zhī zī)______

你能写出划线字的正确解释吗?

笛弄晚风三四声______

怪生无雨都张伞______

醉里吴音相媚好______

仿句练习。

童年就像一幅画,色彩鲜艳,线条柔美;

童年就像______;

童年就像______。

三、 连线题(分值:10分)
将下面对应的内容用线连起来。

农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣

牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活

脱冰作戏图 《四时田园杂兴》(其三十一) 小儿寒天弄冰的趣味生活

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把古诗补充完整,并完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川,____________________________。

乡村四月闲人少,____________________________。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________,后两句侧重写________,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏,也表现出对________的赞美。
( 3 )古诗后两句描绘了一幅怎样的画面?请你发挥想象写一写。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

行道树

张晓风

①我们是一列树,立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山里,在不见天日的原始森林。而我们居然站在这儿——马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。

③是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。

④当夜基降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是灯红酒绿。而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着,把牙咬得酸疼,直等到朝霞冉冉升起,我们就站成一列致敬。无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。

⑤这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人都平已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。

( 1 )第⑤自然段的“固执”本来是贬义词,用在这里的意思是________,文中用作褒义词好不好?为什么?
( 2 )全文使用了________的修辞手法。你觉得通篇使用这种修辞手法有什么好处?
( 3 )全文使用了对比手法。请具体说明文章是怎样进行对比的。

与同伴对比:________

与人类对比:________

( 4 )末尾说:“我们是一列忧愁而又快乐的树。“忧愁”和“快乐”的原因是什么?
( 5 )全文借行道树的自白,赞美了________的形象。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

请你展开想象,从下面两组人物中任选一组,试着围绕其动作、语言、神态描写一下孩子被救上来后会发生什么。

孩子和船长 那个逗猴子的水手

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