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2021年佛山市顺德区杏坛逢简小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

大水淹了龙王庙——______②木匠带枷——______​

二、 填空题(分值:20分)

给多音字组词。

处 chǔ______ chù______

泊 bó______ pō______

给下面词语中的下划线字注音。

倭瓜______ 蚌壳______ 弓弩______ 水寨______

威吓______ 迸裂______ 矜持______ 杜撰______

课文选自我国古代四大名著之一的《______》的第______回,作者是______。课文的主要内容是______。
照样子。写一写诗歌每一节描绘了怎样的画面。

第一节:溪边垂钓真快乐。

第二节:江上______。

第三节:______。

三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。

导致______ 合同

展开______ 垮塌

组装______ 讨论

签订______ 零件

统一的______ 世界

奇妙的______ 标准

飘逸的______ 问题

复杂的______ 秀发

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]填写古诗,完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落,__________________。

__________________,时鸣春涧中。

( 1 )将古诗补写完整。
( 2 )这首诗是________朝诗人________写的,我们还学习过他的古诗《________》。
( 3 )这首诗的最后一句的意思是________。
( 4 )结合诗的第一句,用一个字概括山涧的特点:________。
( 5 )简要分析作者在诗中透露出的情感。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题

秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。

一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不慌地说:“请陛下看清楚了,这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一看时机到了,转过身,用手指着众大臣们,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这的确是一匹千里马!”

事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。

( 1 )联系上下文理解词语。

摆布:________

嘀咕:________

将信将疑:________

不知所措:________

( 2 )给文章加上合适的题目。________

( 3 )概括本文的主要内容。

( 4 )问答题。

①鹿和马秦二世和大臣们分得清吗?从文中哪些地方可以看出来?

②明明是马,赵高为什么要说成是鹿?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

课文中杨氏之子与孔君平的对话,一个说得巧,一个答得妙,可是文中只写了一次对话,请你展开想象,接下去再写几句,并体现出他们的特点。写对话时要有提示语,最好分段。

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