2021年白云区华丰小学五年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙。

( 1 )“________”一词写出了孩子们快乐的心情，和它意思相近的词语有________、________等。
( 2 )这首诗写了孩子们在________（地点）________（干什么）的欢乐场面。诗中的“________”“________”指的都是孩子。
( 3 )结合想象，说说后两句诗的意思。
( 4 )读了这首小诗，你的眼前浮现出怎样的画面？

[查看原题]阅读短文，完成练习。

阿炳

阿炳（1893—1950）原名华彦钧，民间音乐家。小名阿炳，江苏无锡东亭人，当地雷尊殿道士华清和（号雪梅）之子。

华雪梅精通各种乐器和道家音乐。而阿炳幼时便表现了罕见的音乐天赋，在他10岁那年，父亲便教他迎寒击石模拟击鼓，练习各种节奏（后成为当地有名的司鼓手）。12岁那年，阿炳开始学吹笛子，父亲经常要他迎着风口吹，且在笛尾上挂铁圈以增强腕力，后来索性将铁圈换成了秤砣。阿炳在学二胡的时候，更加刻苦，手指被琴弦勒出血痕，手指上也拉出了厚厚的茧。阿炳演奏用的二胡的外弦也比一般的弦粗得多，这与他常年练习是分不开的：17岁时，阿炳正式参加道教音乐吹奏。他长得一表人才，还有一副好嗓子，被人们誉称布“小天师”。

( 1 )写出下列词语的近义词。

罕见——________ 索性——________ 天赋________

( 2 )读一读，填空。

阿炳，原名________。在一个月光如水的________之夜，阿炳在惠山二泉边触景生情创作了一首不朽的乐曲——这就是后人整理并定名为________的二胡曲。

( 3 )阿炳学二胡的精神可以用哪个词语来加以概括？从文中的哪些语句可以体会到？
( 4 )读了课文和这篇短文，我们要学习阿炳________的精神。

[查看原题]习作。

题目：《 》读后感

要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体，450字左右。