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2021年上海金汇学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
积累。
( 1 )海内________，天涯________。
( 2 )________花落去,________燕归来。
( 3 )别看五千年________，你猜得透________?
( 4 )________变节，不为________
二、 填空题(分值：20分)

按课文《人物描写一组》内容填空，并回答下面的问题。

“是吗？”小胖墩儿______起来，立刻______两步，一闪身______了单褂儿，______着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

在横线上填写的都是描写______的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿______。

把意思相近的词连在一起。

慷慨______ 愣住

怔住______ 躬身

施舍______ 大方

鞠躬______ 给予

写出下列词语的反义词。

确实—______ 吃惊—______ 迎接—______ 奇丽—______ 奇特—______

选字填空。

脚丫 商量

①我想把______接在柳树跟里。

②我和爸妈______一下。

三、 连线题(分值：10分)
课文中五根手指各有什么特点？请连一连。

大拇指 相貌堂皇，养尊处优

食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱

中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]填写古诗，完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落，__________________。

__________________，时鸣春涧中。

( 1 )将古诗补写完整。
( 2 )这首诗是________朝诗人________写的，我们还学习过他的古诗《________》。
( 3 )这首诗的最后一句的意思是________。
( 4 )结合诗的第一句，用一个字概括山涧的特点：________。
( 5 )简要分析作者在诗中透露出的情感。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，回答问题。
　　　有一次，我有了一个新发现。
　　　那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
　　　从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
( 1 )写出下面词语的反义词。

张开—________ 仔细—________ 美丽—________

升起—________ 随意—________ 喜爱—________

( 2 )图示蒲公英的变化。

时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：________ →________ →________ →________

花的形状：________ →________ →________ →________

六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]小练笔。

请你从本课学的三首古诗中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。

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