| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①鸡蛋碰石头-------______ ②姜太公钓鱼--------______ |
1、[查看原题] 指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。 比喻 拟人 反问 ①阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 ______ ②孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 ______ ③垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 ______ ④蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ ______ |
2、[查看原题] 选字义，将字母填写在横线上。 绝：A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失E、独一无二的 F、极、最 G、绝对 刷子李有一手绝活______，最让人叫绝______的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝______没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹______了。 |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )本学期，"培养良好的学习习惯"包括________ 和________。“生活处处皆语文"比如说________、________等都可以学语文，长见识。 ( 2 )“他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那________的家乡，他爱那________，他爱那照耀清泉的月光…"这句话运用了________的修辞手法。 ( 3 )走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________的淡红色的花，这繁花从________不留一点空隙，阳光下就像几座________。这句话中，作者用________来比喻________。 ( 4 )夕阳渐渐西沉，晚霞________,也映红了________。 ( 5 )《七律长征》全诗以“________ ,________”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越________,________，巧渡________，飞夺________,勇过________……诗中“________"一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“________、________ 、________、________、________”等词语表现了红军不怕困难.乐观向上的大无畏的英雄气概。 ( 6 )看到了西湖的"接天莲叶无穷碧，________",感受到祖国山河的壮丽。我们更要像毛泽东写的“________ ,屈指行程二万”那样，学习上要持之以恒。 ( 7 )本学期我读过的出自《上下五千年》的历史故事有《________》等。 |
4、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )飘浮 飘扬 漂浮 ①五星红旗迎风________。 ②落叶在水面________，越来越远。 ③瓦蓝的天空中________着几朵白云。 ( 2 )精巧 精致 精美 精湛①妈妈送给我的生日礼物包装________。 ②展览会上的工艺品件件都很________。 ③金字塔宏伟而又________。 ④古埃及人很早就掌握了________的造船技术。 |
1、[查看原题] 把词语的古义和今义连起来。 掌柜 告示 店员 钱铺 榜文 旅馆 钱店 伙计 客舍 医生 印章 官府 郎中 店主 官吏 印信 |
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上________着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影________了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )按照原诗把诗句补充完整。人影给溪水染绿了，
钓竿上________着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影________了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 2 )用“________”画出诗中的比喻句。人影给溪水染绿了。________
A: 人影把溪水染绿了。阅读课文片段，完成练习。
①“五分钟准备！”
②“一分钟准备！”
③“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
④“点火！”
⑤“起飞！”
⑥烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。
