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2021年南通崇川学校小学部五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
回忆古诗词填空。
( 1 )九曲黄河万里沙,________。
( 2 )________,不是遮头是使风。
( 3 )草铺 ________,笛弄 ________

诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?

________

二、 填空题(分值:20分)
根据课文完成练习。
( 1 )我国的四大古典文学名著分别是《________》《________》《________》《红楼梦》,它们的作者分别是________、________、________、________。
( 2 )本单元,我最喜欢的人物是________,因为他________。

选择关联词填空。

虽然…但是… 哪怕…也… 宁可…也… 无论…也…

①老班长下了决心,______多么艰苦,______要把我们带出草地。

②老班长______瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,______一直用饱满的情绪鼓励着我们。

③老班长______自己咀嚼鱼骨、草根,______不让三个病号没有营养。

辨字组词。

忌______ 败______ 蔑______ 艘______

忘______ 贩______ 茂______ 船______

按课文内容填空。

本文重点讲了武松______和______这两个故事情节,分别可以看出武松______和______的性格特点。

三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

街头

听不见马路上车辆喧闹,

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动,

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

( 1 )理解,填空。

①这首诗写的是________的情景。

②孩子读的是《________》。

③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。

( 2 )按要求找出相应的字词。

①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书,一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。

②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“________”指李逵,“________”指张顺。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

绿色首都——莫斯科

俄罗斯首都莫斯科,位于俄罗斯平原中部、莫斯科河河畔。玉带似的莫斯科河,自西向东,蜿蜒地经过列宁山下,向北绕过克里姆林宫南侧,然后折向南方流去。

作为世界上最大的城市之一,它是一座有着800多年历史的古城。街道呈环形和放射形,一条条林阴大道,一环环自市中心向外延伸。繁华的大街两旁和新建的住宅区内,林立着式样各异、装饰多样的建筑。入夜,万家灯火映彻长空,克里姆林宫的红星放射出宝石般迷人的色彩。

克里姆林宫和红场是全市中心。克里姆林宫这座举世闻名的宫殿始建于1156年,它是历代沙皇的皇宫。宫殿中央,矗立着三座有名的天主教堂。光洁的白墙,协调的比例,俨如古代骑士头盔的圆顶,使这些建筑物显得雄浑大方。红场在克里姆林宫的东面。在俄语中,红场是“美丽的广场”的意思。它建于15世纪末,本是个贸易市场。后来,沙皇政府经常在此发布政令,召集群众,十月革命后,红场成了人民举行庆祝活动的地方。

莫斯科气温较低,以前树木很少,曾被称为“沙漠城市”。自1928年开始进行大规模绿化后,莫斯科建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。市内有很多大小公园和街心花园,市郊还建立了11个自然森林区,过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。1989年7月,市区绿地面积已占总面积的40%,平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。生态环境的改善,美化了市容,调节了气候,使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子,成为全世界羡慕的绿色首都。

( 1 )根据意思写词语。

①高高耸立的意思。________

②在全世界都知道,形容非常有名。________

( 2 )红场最初是做什么的?现在是做什么的?
( 3 )莫斯科是怎样摘掉“沙漠城市”的帽子的?这对我们有什么启示?
( 4 )为吸引游客去莫斯科观光旅游,请你为莫斯科写一两句宣传语。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]以下两题,任选一题,完成一篇不少于400字的作文。

①选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。

提示:拟题时,自拟主标题,可将“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感” 作为副标题。运用本学期学到写读后感的方法,可联系自己的阅读积累和生活经验,写出自己真实、具体的感想。

②仔细观察右边任意一幅漫画,认真思考画面内容,联系生活中的人或事,自拟文题,写出你获得的启示。

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