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2021年长春市宽城区宁波路小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①鸡蛋碰石头-------______

②姜太公钓鱼--------______​

二、 填空题(分值:20分)

根据意思写词语。

①都是浑浊的黄色,分不出界限。______

②高大笔直,挺拔秀丽超出一般。文中形容茫茫戈壁上的白杨树,在恶劣的环境中长得如此高大,令人赞叹。______

我会解词。

①形容草原上绿色无边的景象: ______。

②十分自在、不受拘束: ______。

选词填空。

观赏 欣赏 观察

①我们选好了______位置,便在那儿等候灰椋鸟的归来。

②昨晚睡觉前,我______了几首优美的乐曲。

③他们今天______了灰椋鸟归林的壮观场面。

找出句子中的错别字,并把正确的字写在横线上。

①祖父带一顶大草帽,我带一顶小草帽。______

②祖父拨草,我就拨草。______

③我不过马马虎虎层认下来。______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《草船借箭》 施耐庵 《西游记》

《猴王出世》 罗贯中 《红楼梦》

《景阳冈》 曹雪芹 《水浒传》

《红楼春趣》 吴承恩 《三国演义》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读下面的诗歌完成练习。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

( 1 )下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是( )
A: 草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。
B: 草/铺横/野/六七/里,笛/弄晚风/三四/声。
C: 草/满池塘/水/满陂,山/衔落日/浸/寒漪。
D: 草铺横/野/六七里,笛弄/晚风/三四声。
( 2 )《村晚》为我们展示了一幅________图,《牧童》为我们展示了一幅________图。下边这幅图可以用诗句“________,________”来概括,我能结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来:________。

( 3 )下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是( )
A: 两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。
B: 两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅幽静美丽的图画;《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C: 两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在,但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D: 两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的,诗中有景、有人、有声,流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
( 4 )笛声悠扬悦耳,笛子也分为好多种,你认识下面的笛子吗?选一选,填一填。

A.长笛 B.风笛 C.竖笛 D.陶笛

________

________

________

________

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下文,回答问题

登山

6月19日下午,老师带同学们去登山。一路上,大家个个喜笑颜开,兴致盎然,叽叽喳喳像炸开了锅似的。

我们不知不觉走到山脚下,青山就像一堵墙挡住了我们的视线。我们张开双臂,满怀激情地扑进了它的怀抱。

大家精神抖擞地向山顶进攻,一下子都变成了一只只猛虎。渐渐地,我和几个体弱的女同学落到了后面。但我们并不气馁,还互相鼓劲,继续在崎岖蜿蜒的山路上走着、爬着。

在半山腰,我们又碰到了杨冬华、杨求珍、顾苹等几位女同学。杨冬华一马当先打头阵,其他同学也不甘示弱,你追我赶,争先恐后地跑向山顶。我跟着她们一起跑,但跑了一会儿,就感到腿像灌了铅一样,怎么也提不起。看着山顶上的旗,我伤心极了,眼泪在眼眶里打转转。这时,我想起了妈妈的话:“坚持就是胜利!”我的双脚陡然变得轻巧起来。经过近两个小时的奋斗,我终于到达了山顶。站在山顶上纵目四望,城市的风光一览无余。我俯视着脚下的山路,感慨万千地说:“刚才走过的路,多像人生那坎坷不平的经历啊!”

( 1 )联系上下文解释词语。

①气馁:________

②一马当先:________

③不甘示弱:________

( 2 )短文最后把________比作“人生那坎坷不平的经历”。

( 3 )“我”的腿“怎么也提不起”了,可最后却登上了山顶,原因是:________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

仔细观察下面这幅漫画,写一写从漫画中得到的启示。题目自拟,字数不少于400字。

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