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2021年天津市武清区杨村街王庄军民小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
根据语境把格言警句补充完整。 ( 1 )那些背叛祖国和民族的人,“多行不义,________”,是没有好下场的。 ( 2 )《朱子语类》中有言:“人有耻,________。”意思是:一个懂得羞耻的人,不会做违背良心和道德的事。做人应有底线,要有一颗正直、高尚的心。 ( 3 )“________,仁之端也。”读了《卖火柴的小女孩》这篇童话,谁不会心生同情之感呢? ( 4 )“________,小人喻于利”的意思是:君子看重的是道义,小人看重的是利益。 ( 5 )《论语》中写道:“君子坦荡荡,________。”我们当做光明磊落、心胸坦荡的君子,不做斤斤计较、患得患失的小人。 |
二、 填空题(分值:20分)
照样子,写词语。 例:膀大腰粗 ______ ______ ______ |
看拼音写词语。 fēn pèi ______ | qíng xù ______ | xǐ chū wàng wài ______ | zhòu wén ______ |
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看拼音,写词语。 sānɡ yè | bá cǎo | wěi tuō | shěn shì | shī xínɡ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ɡuǐ jì | qī fù | nán kān | chuán cānɡ | hǎi ōu | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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给下列加下划线的词语换一种说法,意思不变。 ①熙凤携着黛玉的手,上上下下的打量 ______ ②天下真有这样标致的人物,我今儿才算了。 ______ |
三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。 ①曹操南下 来得凶败得惨 ②诸葛亮开口 面不改色心不跳 ③诸葛亮立军令状 有借无还 ④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂 ⑤草船借箭 尽是计谋 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读下面的古诗,并完成填空。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
( 1 )这首诗的作者是________,“稚子”的意思是________。
( 2 )敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是( )
A: 夸张
B: 比喻
C: 拟人
( 3 )翻译本诗最后两句。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
草地夜行
茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!
迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊?照这样,三年也走不到陕北!”
他这样小
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。
本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写,表现了人物的特点,塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法,用一段话来描写一个人,表现出人物的特点。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】必自毙 ( 2 )【第1空】则能有所不为 ( 3 )【第1空】恻隐之心 ( 4 )【第1空】君子喻于义 ( 5 )【第1空】小人长戚戚
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】鼻青脸肿 【第2空】头重脚轻 【第3空】目瞪口呆
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| 2、 | 【第1空】分配 【第2空】情绪 【第3空】喜出望外 【第4空】皱纹
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| 3、 | 【第1空】桑叶 【第2空】拔草 【第3空】委托 【第4空】审视 【第5空】施行 【第6空】诡计 【第7空】欺负 【第8空】难堪 【第9空】船舱 【第10空】海鸥
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| 4、 | 【第1空】观察 【第2空】好看
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】杨万里
【第2空】幼小的孩子
( 2 )B
( 3 )提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑,忽然冰锣敲碎碎落地,那声音就像美玉落地摔碎一样。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
记叙了红军长征途中过草地的时候,一位老红军为了帮助一名小战士过草地而壮烈牺牲的故事,赞扬了老红军战士忠于革命,舍己为人的高贵品质。
( 2 )
热情开朗,关心同志,舍己为人。
( 3 )
“我”是在没有干粮的恶劣的环境下遇到老同志的。
( 4 )
战友的话鼓起了我前进的勇气,让我看到光明的前途。
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