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2021年法华镇路第三小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累。
( 1 )君子喻于义________,。 ——《论语》
( 2 )________,小人长戚戚。 ——《论语》
( 3 )恻隐之心,________。 ——《孟子》
( 4 )多行不义,________。 ——《左传》
( 5 )人有耻,________。 ——《朱子语类》
二、 填空题(分值:20分)
选择合适的解释。

“冒”的解释:①向外透,向上升 ②不顾 ③以假充真 ④不加小心,鲁莽

冒冒失失______ 冒着热气______ 冒牌货______ 冒着大雨______

“临”的解释:①来到 ②对着 ③快要
④照着字画模仿

居高临下______ 重临心头______ 临别______ 临帖______

照样子,写词语

圆滚滚
毛嘟嘟:______

马马虎虎:______

读句子,给画线部分换一个意思相同的词。

①狂风卷着沙土袭来时,全都是黄色,分不出界限。______

②你不用对人解释,说明自己的意思,大家也会理解你。______

③老师在我的头上用手轻轻按着并来回移动时,我总觉得那是妈妈的手。______

④戈壁滩上的一行白杨树高大笔直,挺拔秀丽超出一般,非常引人注意。______

按课文内容填空。

本文重点讲了武松______和______这两个故事情节,分别可以看出武松______和______的性格特点。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

豆蔻年华 指女子年满十五岁

及笄 指女子十三四岁的年纪

不惑 指人六十岁

花甲 指人四十岁

古稀 指人三十岁

而立 指人七十岁

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读下面的诗歌完成练习。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

( 1 )下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是( )
A: 草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。
B: 草/铺横/野/六七/里,笛/弄晚风/三四/声。
C: 草/满池塘/水/满陂,山/衔落日/浸/寒漪。
D: 草铺横/野/六七里,笛弄/晚风/三四声。
( 2 )《村晚》为我们展示了一幅________图,《牧童》为我们展示了一幅________图。下边这幅图可以用诗句“________,________”来概括,我能结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来:________。

( 3 )下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是( )
A: 两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。
B: 两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅幽静美丽的图画;《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C: 两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在,但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D: 两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的,诗中有景、有人、有声,流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
( 4 )笛声悠扬悦耳,笛子也分为好多种,你认识下面的笛子吗?选一选,填一填。

A.长笛 B.风笛 C.竖笛 D.陶笛

________

________

________

________

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

( 1 )填空。

1 “雇”按部首查字法应先查________部,再查________画,结构是________,用音序查字法查大写字母________,音节是________,第二笔笔画名称是________。在“雇定”一词中的意思是________。

2 “簇”是________形________声的形声字,读音是________,在“簇拥”一词中的意思是________。

( 2 )用 画出文中动态描写的句子。


( 3 )找出文中的一对近义词及一个拟人句。

近义词:________—________

拟人句:________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

回想一下,生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象?选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写,写时要突出他(她)某一方面的特点,注意灵活运用学过的描写人物的方法,题目自拟,450字左右。

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