| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填写句子。 ①但愿人长久,______。 ②落霞与孤鹜齐飞,______。 ③______,把酒问青天。 ④人有______,月有______,此事古难全。 |
1、[查看原题] 课文内容我知道 ①“黑旋风”和“浪里白条”都是______里的英雄好汉。“黑旋风”指的 是______。“浪里白条”是______,水性好。 ②《童年的水墨画》,摄取了一组______镜头,表现了孩子们______ 的快乐。 | ||||||||||
2、[查看原题] 按课文内容填空。 课文是按照事情发展顺序写的,先写了______,接着写了______,着重写了______,最后写了______。 | ||||||||||
3、[查看原题] 读拼音,写词语。
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4、[查看原题] 把两部分搭配起来。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]品析诗歌,完成练习。
故 乡 杨牧 没有离开故乡的时候, 远远地离开了故乡的时候, 故乡,是一幅铺在地上的画。 故乡,是一幅挂起来的画。 我在画中走来走去, 一抬头,便能看见, 只看到天边遥远的云霞 每当月下,透过一层薄薄的纱。 ( 1 )对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是( )。A: 作者把故乡画成了一幅画挂在墙上,每当思念故乡的时候就抬头看画 B: 作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡 C: 远离了故乡,故乡像挂在墙上的画,作者没有办法置身其中,表达了对故乡的思念 ( 2 )故乡是我们的港湾,往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人,故乡的亲友总是想问问:________?(用课文中出现的诗句回答) 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
母亲教我学会忍让 世人的性格多有差异,母亲属于最能忍让的那种。在母亲的为人处世中,她考虑更多的是别人的感受,别人的利益,而非自己。 记得小时候,我们要是在外面受了委屈,跑回来哭诉时,母亲总会说:“一个巴掌拍不响,想想你自己,或者站在别人的角度上来思考这件事,你觉得自己有没有错?”说实在的,这话听起来不中听,但事过一想又不得不承认母亲的话很有道理。 只要是周末,我们家里总是坐满了人,乡亲们都愿意到这里来坐坐。每次客人走后,母亲总要仔细地打扫一遍,从不埋怨,她永远是笑脸相迎,笑脸相送,仿佛这一切都是她应尽的义务。 母亲不仅对乡亲们这样,对我们带来的朋友也这样。一段时间,我和哥哥都把自己的朋友带回来,家里简直变成了个娱乐中心,唱歌的、跳舞的、打牌的,干什么的都有。 母亲笑呵呵地在厨房里忙碌着,有几个朋友去帮忙,母亲就跟他们聊人生、聊快乐,说得几个朋友都肃然起敬,那模样就像是学生在仔细聆听老师讲课。 母亲从不议论别人的是非,她思索更多的是自己不对的地方。她自己这样做,也要求我们这样做。有一次母亲听到我们非议单位的领导,便说:“孩予啊,做人可不能这样啊!”我说:“现在都什么年代了,一味地忍让只会让别人觉得你好欺负,老实人吃亏。”她说:“人嘛,活一辈子不就是图个快乐嘛,只要心里踏实了,吃点亏也没什么的。”话从母亲的嘴里说出来,我们连反驳的能力都没有了。 母亲的这些话给我留下了刻骨铭心的印象。现在,我常常会思索她的话,也试图努力向母亲看齐,但是我知道,要达到母亲那个高度会有多难。 ( 1 )读读画横线的句子,说说你从中体会到了什么。( 2 )为什么母亲的话“给我留下了刻骨铭心的印象”? ( 3 )是母亲给我们带来了快乐的童年,是母亲培育我们茁壮成长,是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
在校园生活中,你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧?比如他(她)“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他(她)真有意思”为题,试着运用一些描写人物的方法,通过一两件具体的事例,生动地写出人物的特点。注意:文中不出现真实的人名、校名,不少于450字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “冷冷清清” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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