| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )牧童归去横牛背，________。 ( 2 )________，________。月出惊山鸟，________。 |
1、[查看原题] 根据语境，填入合适的四字词语。 ( 1 )当得知自已在比赛中获得了一等奖后，她（高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点） ________，跳了起来。 ( 2 )飞机马上就要起飞了，他还没有来，急得我们几个（抓抓耳朵，搔搔腮帮子。形客人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子________，如热锅上的蚂蚁。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 给下列多音字组词。 便 biàn______ pián______ 长 cháng______ zhǎng______ 应 yīng______ yìng______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 看拼音，结合语境写词语。 ( 1 )夏天，农民们在田里chǎn dì________、bá cǎo________。远处sānɡ shù________枝叶茂盛，hú dié________在飞舞，mà zhɑ________在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 ( 2 )沃克医生站起身，shú liàn________地解开病人右眼上的bēnɡ dài________。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīnɡ yí________。 ( 3 )一位带着mào zi________的孩子坐在chuán cānɡ________里，望着liáo kuò________的大海，看着海上飞翔的hǎi ōu________，静静地xiǎnɡ shòu________这美丽的画面。 |
课内阅读。
我会长出两片绿油油的叶子，
去迎接春风悄悄的絮语；
我缓缓地伸展腰肢，
好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。
然后我要开出鲜艳的花朵，
每一个花瓣都娇嫩而又稚气；
蜜蜂会绕着我不倦地飞，
说我比世上的一切都美丽。
我愿意相信它的盟誓，
醉心于它忙碌的许诺里，
我把爱情倾心交付，
把生活酿造成金色黎明的蜜。
风将摇落我的果实，
把它送到另一片土地。
于是我溶化在母亲的怀抱，
并且相信：明年的春天会更加美丽。
( 1 )全诗的主要内容是什么？( 2 )种子的梦是________，是________，是________，是________。阅读课文《精读与略读》选段，回答问题。
怎样进行泛读呢？
如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于 一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。
为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。
当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。
只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
( 1 )为了提高读书速度，略读通常采用________的方式。( 2 )如何达到最佳的读书效果？
