语文360

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2021年北京市培新小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。
( 1 )《四时田园杂兴》(其三十一)[宋]________
( 2 )《游子吟》[唐]________
二、 填空题(分值:20分)

仔细看看下面的字,注意它们的不同之处,并为它们组一个恰当的词。

渲______

浴______

蹄______

宣______

欲______

啼______

丘______

竟______

汇______

兵______

镜______

会______

写出下列字音相同的字。

xiù

生______ ______花

______丽 ______子

按拼音书写汉字。





zhǒnɡ zhànɡ

niē zhào

tǎn tè

yuān wanɡ

piāo miǎo

______

______

______

______

______

pī lì

qiū yǐn

ɡuàn ɡài

fēn fù

bǐ shì

______

______

______

______

______


我会照样子写词语。

①红彤彤______ ______ ______

②高高兴兴______ ______ ______

③又大又红______ ______ ______

④观察观察______ ______ ______

三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序

近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端

路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神

读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开

听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

( 1 )这首诗的作者是宋代的诗人________,展示的是一幅________晚归图,真正达到了“诗中有画”的境界。
( 2 )“漪”字在诗中的意思是________。
( 3 )写景文字集中在________句,写的是山村晚景。诗人把________、________、________三者有机地融合起来,“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了________。
( 4 )下面朗读停顿正确的是( )
A: 草满/池塘//水满陂,山衔/落日//浸寒漪
B: 草满池塘//水满陂,山衔落日//浸寒漪
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

书的王国

书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

那还是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的病运,真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我触景生情,伤感泪下。

于是,我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就为我出门借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借完了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲幸幸苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食,狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩上的重担才算放下。

慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无边,生老病死,悲欢离合,都由着我去创造,去发挥,为了写作,我的右臂一年四季( zhǒnɡ zhànɡ )不堪,硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息,我却己深迷其间,无法自拔了。对我,真是一种极大心灵享受。

就这样,我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国。其乐无穷。

我发现,一个人( )肯做 ( )在三尺宽长的病床上,( )能为自己开创出一片阔的新天地。

( 1 )根据文中的拼音写出汉字。

zhǒnɡ zhànɡ

________

( 2 )文中最后一个自然段的括号上,填入恰当的关联词语是________ ________ ________。

( 3 )“这真是一种极大的心灵享受,”“这”指的是( )。

A: 书
B: 看书
C: 休息
D: 写作
( 4 )文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书,其用意是( )。

A: 以母亲到处借书给“我”看,反衬父亲的冷漠。
B: 以母亲到处借书给“我”看来表现母亲的关爱之情。
C: 以母亲到处借书却供不上“我”看,来衬托“我”如饥似渴的读书情景。
D: 以母亲到处借书给“我”看,来反映家中无钱买书的窘境。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的老师真

本学期,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在学校生活中,你一定对身边的老师很熟悉吧!请先将题目补充完整,再通过具体事例写出老师的特点。

要求:情感真实,生动具体。