| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①君子喻于义，______②天下无难事，______。 |
1、[查看原题] 填空题。 ( 1 )夫不可陷之盾与无不陷之矛，________。 ( 2 )陆游的很多诗都表达了忧国忧民的思想，如“遗民泪尽胡尘里，________”表达了他渴望收复山河的愿望；而“王师北定中原日，________”写出了诗人即使到了生命的尽头也不忘收复祖国山河的爱国情怀。 ( 3 )毛泽东主席深明大义，一切以国家为重，儿子毛岸英在________战争中牺牲，不能回国安葬。这正体现出“________，________。” ( 4 )豆蔻是一种初夏开花的植物，人们常把________岁的时光称为“豆蔻年华”。杜甫有诗曰：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”后人就多依此诗，称七十岁为“________之年”。 | ||||||||
2、[查看原题] 看汉字写拼音。
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3、[查看原题] 选择正确的字词。
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4、[查看原题] 读《童年的发现》联系生活实际说说你对这句话的理解。 我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 你的理解是______。 |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
( 1 )第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了________的景象，突出了将士们戌边生活的________。__________
①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
②妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
③但是我（躺 淌）着泪的脸，使妈妈感到很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去一边问我：“为什么这么伤心？”
④“妈妈，我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。
⑤“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
⑥“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我……当主角（jiǎo jué）,却只要我在后台……工作!那小龙反做了••••••做了主角了！”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
⑦妈妈伸出手来，要我看看她（带 戴）着的手表。“云，你看看这手表上面有些什么东西？”妈妈一边擦干我的眼泪，一面温和地问。
⑧“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
⑨妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看里面有些什么呢？”
⑩“小齿轮和螺丝!“这时我完全忘记了我的伤心事。
⑪妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，別人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走.并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
⑫停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝（hè hē）彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
⑬我忽然明白了,心里便觉得很轻松、很快乐。
( 1 )给短文起个合适的题目，写在下面的横线上。正确的字:________、________
正确的读音:________、________
( 3 )文中的“我”情绪的变化是（ ）起因：________
经过：________
结果：________
在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。
