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2021年上海市宝山区宝林路第三小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
课文回顾和积累。
( 1 )________,不破楼兰终不还。
( 2 )遗民泪尽胡尘里,________。
( 3 )黄河远上白云间,________。
( 4 )________是刻在龟甲或者兽骨上的文字,金文是铸刻在________上的文字,

两者都主要在________时期使用;________是从战国时期的秦国文字发展而来的;________形成于战国晚期,通行于两汉;________时期有了楷书。

( 5 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子________在________中光荣

牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情,表现了毛主席常人的________和伟人的________。

( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________,他被称为“________”。这首诗描述的是诗人在________送别好友________去________,表达了诗人对好友的________之情。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列词语的近义词。

饱满——______ 匆匆——______

忸怩——______ 空隙——______

给划线字选择正确的读音。

无奈______(A.nài B.ài)

胸脯______(A.pú B.fú)

敝国______(A.bǐ B.bì)

盗贼______(A.zéi B.zié)

填写近义词。

热闹______ 响亮______ 飞驰______

看拼音,写词语。



nǐ dìng

duàn liàn

juàn liàn

bēn fù

tè shū

qiān zì

______

______

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
“石猴”后来又有了很多称谓,请连连线。

美猴王 花果山上

孙悟空 大闹蟠桃会期间

齐天大圣 西天取经路上

弼马温 发现水帘洞后

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
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阅读

梦想的力量

每人的内心深处,

都蕴藏着神奇的火花。

它会点燃梦想的火,

那自信自强的力量。

自从人类之初,

就使不同种族的人们团结一心。

你有高远的意志,

你有执著的精神,

命运,就握在你自己手中。

所有的孩子们啊!

当你们踏上这个星球,

梦想就带给你们希望和激励。

所有的日子,所有的生命,

都有不平凡的魅力。

所有的人们,

都会有不平凡的壮举。

看圣火生生不息,

梦想的力量在会聚,

我们应该焕发火一样的生机,

世界将其最珍贵的无私赐予,

使我们超然于芸芸万物,

更有梦想的力量使我们会聚在这里。

我们应该焕发火一样的生机,

世界因希望与和平而和谐统一。

我们祈祷它永远这样美丽,

梦想的力量使我们在这里会聚。

我们都拥有如此神奇的力量。

所有的兄弟姐妹啊!

或许我此刻才发现,

那些可望不可限的梦如今就在手边。

梦想的力量,

无形无边信念,

给你征服恐惧的勇气。

不管你身在何方,

去摘取属于自己的明星吧!

因为你有梦想的力量!

( 1 )联系上下文解释词语。

魅力________。

赐于________。

( 2 )梦想的力量有多大?你能从诗歌中找出来吗?

( 3 )读了这篇《梦想的力量》你有什么感受?

五、 现代文阅读(分值:20分)
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课内阅读。

花开了,就像_A_了似的。鸟飞了,就像在天上_B_似的。虫子叫了,就像虫子在_C_似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

( 1 )请将下列三个词还原到文中A、B 、C三处。

说话 逛 睡醒

花开了,就像________ 了似的。鸟飞了,就像在天上________ 似的。虫子叫了,就像虫子在________ 似的。

( 2 )下列四种动植物中,文段没有描写的是( )。

A: 蜻蜓
B: 蝴蝶
C: 黄瓜
D: 倭瓜
( 3 )读一读文中划线的句子,用下面的词造句。

就是……也……

( 4 )这一段描写的景物都有一个共同的特征,可以用一个词来概括,这个词是()。

A: 随意
B: 自由
C: 美丽
D: 明亮
( 5 )假如请你为全班同学朗读这段,你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情?( )

A: 喜悦、愉快
B: 悲伤、难过
C: 生气、愤怒
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

《游园不值》中,诗人是抓住哪些景物来表现春天的?

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