| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据原文填空,并完成有关练习 ( 1 )________,快走踏清秋。 ( 2 )伯牙谓________,乃________,终身________。 ( 3 )两小儿笑曰:“________?”这句话的意思是________ ( 4 )我生待明日,________。 ( 5 )一鼓作气,________,________。 ( 6 )千门万户瞳瞳日,________。 ( 7 )使卵石臻于完美的,________。 ( 8 )《跨越百年的美丽》中美丽主要指的是居里夫人________的精神以及 ________的人格。(填四字词语) ( 9 )回顾五年来你积累的古诗词,请你按要求写出诗句:亲情乡愁:________ ________ 离别赠言:________ ________ 哲理思考:________ ________ |
1、[查看原题] 根据课文内容和你的理解填空。 ( 1 )《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了________的修辞手法,表现了童真童趣。全诗突出一个“________”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的惩罚 ______地讲解 ______得脸色苍白 ______的问题 ______地思考 ______得满脸通红 ______的想象 ______地繁殖 ______得仔仔细细 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下列划线的字注音。
| ||||||||||||||||
4、[查看原题] 从武松的言行中,体会他的性格,把相应的序号填在括号里。 A.勇猛 B.豪放 C.胆大,无所畏惧 D.机敏 E.心细 F.倔强,爱面子 ①武松从身边拿出些银子来,叫道∶“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”______ ②武松道∶“就真的有虎,我也不怕。______ ③武松想∶“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”______ ④说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。______ ⑤打了五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能 动弹了,只剩下口里喘气。______ ⑥只怕大虫不死,用棒子又打了一回,眼看那大虫气儿都没了,才丢开哨棒。______ |
林中
松树刚洗过澡一身________,
松针上一串串雨珠________。
①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
②是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
( 1 )将下面的叠词填入语段的横线上。明明亮亮 清清爽爽
松树刚洗过澡一身________,
松针上一串串雨珠________。
( 2 )句①把小蘑菇比作________,句②把________比作蘑菇。句①中的“斗笠”指________,句②中的“斗笠”指________。
A.遮阳光和雨的帽子
B.指戴着斗笠的孩子们
C.指小蘑菇的伞面像一顶斗笠
课外阅读。
逗你玩(节选)
一个三十多岁的大嫂晾_____几件衣裳,让孩子机灵点,在门口看着,别让小偷偷去了。看见了小偷就喊她。
小孩就在门口看着,一动也不敢动。小偷过来了,看好几件衣服。“几岁了?”小孩说:“五岁了。”“叫嘛?”“小虎。”“小虎你认识我吗?” “不认识。”“咱俩一块玩吧。我叫逗你玩,我姓逗,叫逗你玩。小虎,你叫我。”“逗你玩。”“太好了。”这样叫了几句,小偷就过去把褂_____子拽_____下来。“妈妈,他拿咱褂子啦。”“谁呀?”“逗你玩。”“好好看着。”小偷又把裤子拽下来了。“妈妈,他拿咱裤子呢!”“谁呀?”“逗你玩。”“这孩子,一会我揍你!看着,别喊。”小偷一会把被单拿下来了。“妈妈,他拿咱被面子呢。”“谁呀?”“逗你玩。”“这孩子,你老不老实,一会儿我揍你。”
妈妈出门一瞅_____,孩子还站着呢,一看衣服没了,“咱衣服呢?”“拿走了。”“谁拿走了?”“逗你玩。”还逗你玩呢!
( 1 )在短文中的括号里给加点字注音。晾________ 褂________ 拽________ 瞅________
( 2 )写出下列词语的近义词和反义词。近义词 反义词
机灵—________—________
认识—________—________
( 3 )这是马三立先生的单口相声《逗你玩》的节选,文中的“逗你玩”是什么人?这段相声主要写了什么事?________。
( 4 )当你在生活中遇到“逗你玩”,该怎么办?________。
题目:一次神奇的探险之旅
要求:发挥想象,选择恰当的人物(如探险爱好者、向导、异能者等)组成探险小组,结合具体的场景(如茫茫沙漠、深山老林等)、装备(如指南针、地图等)、险情(如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等),写一写你们的探险故事。
