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2021年南宁市明秀西路学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填空。

《我想》节选

我想把我自己______春天的______。

变______,______,

变______,______。

成为______和______,

更是我最大的愿望。

二、 填空题(分值:20分)

读古诗《游园不值》,填写诗句

______屐齿印苍苔,______柴扉久不开。

春色______关不住,一枝红杏______来。

看拼音,写词语。





shǎng
cì

yíng
yè

cí bēi

xuán
yá

kǔ nǎo

______

______

______

______

______

nínq wàng

piāo miǎo

qiú ráo

chén āi

yú lè

______

______

______

______

______


我会排序。

______不一会,雨水倾盆般地泼洒下来。

______“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

______天色骤然暗下来,半空中墨灰色的云像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

______“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

______夏日的中午,连空气也发烫。

______方才还是烈日炎炎,一转眼,狂风尖厉地呼啸而来,天地间顿时尘起沙扬。

形近字组词

谈______ 渴______

淡______ 喝______

三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序

近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端

路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神

读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开

听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

( 1 )这首诗的作者是宋代的诗人________,展示的是一幅________晚归图,真正达到了“诗中有画”的境界。
( 2 )“漪”字在诗中的意思是________。
( 3 )写景文字集中在________句,写的是山村晚景。诗人把________、________、________三者有机地融合起来,“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了________。
( 4 )下面朗读停顿正确的是( )
A: 草满/池塘//水满陂,山衔/落日//浸寒漪
B: 草满池塘//水满陂,山衔落日//浸寒漪
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,按要求做。

威尼斯水城

威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利北部的威尼托区的首府,有10万居民。

威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

威尼斯全市约有177条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一,大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。

威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。该桥建在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特点,全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。

威尼斯的船,实际上是当地重要的交通工具。这里的船也是各种各样的:集体坐的,个人使用的,出租的,游览的,应有尽有。

( 1 )请你按“概括介绍”和“具体介绍”把短文分为两部分。

第一部分是________自然段。

第二部分是________自然段。

( 2 )写出第二部分的主要内容。

第二部分主要写________

( 3 )简要地写出威尼斯河、桥、船的特点。

河道:________

桥梁:________

船:________

( 4 )结合上下文说说下面两座桥各具什么特点。

里阿托大桥:________

叹息桥:________

( 5 )联系课文说说为什么小艇会成为威尼斯重要的交通工具?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]亲情就是亲人之间的感情,它包含了父爱、母爱、手足之情、血脉之亲……在童年时光中,家人的言语和行动让我们感受到浓浓的关爱。请选择生活中家人给你留下深刻印象、最令你感动的1件事,写一篇记事作文。

要求:1.题目自拟。2围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把事情发生经过写具体,写出自己的真情实感。3.语句通顺,书写工整,正确运用标点符号。(不少于350字)

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