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2021年合肥市安庆路第三小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。
①打(蛇)七寸——______②关公走麦城——______

二、 填空题(分值:20分)

解释下列词语。

①惠:______。

②诣:______。

③示:______。

④未:______。

⑤夫子:______。

⑥设:______。

看拼音写词语。

yú tāng

hóu guǎn

táng cí wǎn

根据课文,选择合适的字。

(顾 雇)______工 (华 哗)______笑 船______(梢
艄)

保______(母
姆) (簇 族)______拥
(码 马)______头

判断下列句子是疑问句,还是反问句。

①祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”______

②我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”______

三、 连线题(分值:10分)
将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读下面的诗歌完成练习。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

( 1 )下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是( )
A: 草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。
B: 草/铺横/野/六七/里,笛/弄晚风/三四/声。
C: 草/满池塘/水/满陂,山/衔落日/浸/寒漪。
D: 草铺横/野/六七里,笛弄/晚风/三四声。
( 2 )《村晚》为我们展示了一幅________图,《牧童》为我们展示了一幅________图。下边这幅图可以用诗句“________,________”来概括,我能结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来:________。

( 3 )下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是( )
A: 两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。
B: 两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅幽静美丽的图画;《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C: 两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在,但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D: 两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的,诗中有景、有人、有声,流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
( 4 )笛声悠扬悦耳,笛子也分为好多种,你认识下面的笛子吗?选一选,填一填。

A.长笛 B.风笛 C.竖笛 D.陶笛

________

________

________

________

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读课文《春光染绿我们双脚》,回答问题

踏一路春风, 撒一路欢笑,向荒山野岭进军, 春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当, 奏响了植树歌谣; 清水哗哗流淌, 滋润着棵棵树苗。 我们走到哪里,哪里便披上绿袍,千年裸露的山岩,结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼,来这里搭窝筑巢;松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞,小兔再也不用害怕天上的老雕;在茂密的树丛中,小猴开心得又蹦又跳。山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天,我们把丰收的果园拥抱。踏一路春风,撒一路欢笑,走遍青山碧岭,春光染绿我们双脚。

全诗共有八个小节,分三个部分来写:

( 1 )第一小节为第一部分,主要讲什么?

( 2 )第二至七小节为第二部分,主要写了?

( 3 )第八小节为第三部分,主要写了?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]回忆你的童年,是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜,或许是苦涩,或许是幼稚,或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。注意写清楚事情的经过,表达自己内心的真实感受,语句通顺,书写规范,题目自拟。不少于400字
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