| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______ |
1、[查看原题] 读课文《只拣儿童多处行》，给下面句子加上标点 春光______竟会这样地饱满______这样地烂漫______它把一冬天蕴藏的精神______力量______都尽情地释放出来了______ | ||||
2、[查看原题] 在括号里填上“看”的近义词。（填的字不能重复） 仰______ 参______ 检______ ______梢 博______ ______觉 东______西______ | ||||
3、[查看原题] 我能组词语。 妖______ 扰______ 煤______ 狰______ 浇______ 娆______ 媒______ 挣______ | ||||
4、[查看原题] 选择合适的量词，填在横线上。 条 只 口 幅
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1、[查看原题] “石猴”后来又有了很多称谓，请连连线。 美猴王 花果山上 孙悟空 大闹蟠桃会期间 齐天大圣 西天取经路上 弼马温 发现水帘洞后 |
课外阅读。
春光好
蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。
春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。
( 1 )这首词写________的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片连用两个“________”字，两个“________”字，两个“________”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“________”。( 2 )解释词语。①明
②绿汀
③棹歌
④红粉
理解课文《童年的水墨画》。
书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
( 1 )前一句描写了孩子读书的________；后一句点明了他看的是名著________，作者是________。( 2 )读了这两个句子，你感受到了什么？
