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2021年武汉市青山区钢城八小五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
默写《舟过安仁》。 ______,______。 ______,______。 |
二、 填空题(分值:20分)
根据拼音,填字成词。 yuè | xián | jiū | ______飞 | ______弃 | ______纷 | ______读 | 空 ______ | 研 ______ |
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在词语中填上恰当的汉字。 xiū sè | jìn wǔ | è hào | chà yān | zéi xū | 面带______ | ______飘带______ | 传来______ | ______紫______红 | 做______心______ | jì diàn | jiāng | jū | qín | chān | ______亲人 | 新______ | 拮______ | 家______ | ______扶 |
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多音字组词 还 hái______ 为 wéi______ 中 zhōng______ huán______ wèi______ zhòng______ |
课文《白杨》内容我知道 课文先讲大戈壁没有______,没有______,也没有______到处都是______,又将铁路沿线的白杨______,就像戈壁滩上的______,再讲爸爸向孩子介绍白杨不怕______,不怕______,那儿需要,他就在那______,最后讲爸爸借白杨树表达自己______。 |
三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
街
头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )这首诗写的是________的情景。
( 2 )孩子读的是《________》。
( 3 )第一句中“喧闹、声高”写出了________ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面这两幅漫画吗?从中获得了什么启示?请任选其中一幅来写,注意先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。题目自拟。

-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】一叶渔船两小童 【第2空】收篙停棹坐船中 【第3空】怪生无雨都张伞 【第4空】不是遮头是使风
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】岳 【第2空】嫌 【第3空】纠 【第4空】阅 【第5空】闲 【第6空】究
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| 2、 | 【第1空】羞涩 【第2空】襟 【第3空】舞 【第4空】噩耗 【第5空】姹 【第6空】嫣 【第7空】贼 【第8空】虚 【第9空】祭奠 【第10空】疆 【第11空】据 【第12空】禽 【第13空】搀
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| 3、 | 【第1空】还是 【第2空】为难 【第3空】中心 【第4空】衣锦还乡 【第5空】为什么 【第6空】中奖
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| 4、 | 【第1空】山 【第2空】水 【第3空】人烟 【第4空】浑黄一体 【第5空】高大挺秀的身影 【第6空】卫士 【第7空】风沙雨雪 【第8空】干旱洪水 【第9空】生根发芽、长出粗壮的枝干 【第10空】心
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】垮塌 【第2空】讨论 【第3空】零件 【第4空】合同 【第5空】标准 【第6空】世界 【第7空】秀发 【第8空】问题
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】小学生看书
( 2 )【第1空】水浒传
( 3 )【第1空】街头热闹喧哗
【第2空】人物精神的专注与集中

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
老汉凶得像只豹子。
( 2 )
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
( 3 )
父子关系。从课文的结尾可以看出来。这样虽让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”。这样安排达到了震撼人心的艺术效果。
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