| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，______。 遗民泪尽胡尘里，______。 这首诗的作者是南宋的______，全诗表现了诗人______的情怀。 |
1、[查看原题] 写出下面句子的修辞方法。 ( 1 )骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。________ ( 2 )这巴掌大的地方什么也种不了。________ ( 3 )汉字是一些多么可爱的小精灵啊！________ ( 4 )谁能不为他的英雄行为所感动呢？________ |
2、[查看原题] 根据课文内容选词填空。 ( 1 )《景阳冈》选自我国四大名著之一的《________》,作者________ ，四大名著中其它三部作品分别是《________》《________》《________》。本文重点讲了武松________和 ________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。 ( 2 )“小嘎子”是作家________的儿童小说 《________》中的主人公。《摔跤》这个片段通过对人物、________、________、________的描写，表现了小嘎子的________、________、________、________的个性特点，表现了胖墩儿________的特点。 ( 3 )《自相矛盾》通过楚人“________”的故事，告诉我们________。 |
3、[查看原题] 写出近义词。 明亮—______ 封锁—______ 闪耀—______ |
4、[查看原题] 读句子，给画线部分换一个意思相同的词。 ①狂风卷着沙土袭来时，全都是黄色，分不出界限。______ ②你不用对人解释，说明自己的意思，大家也会理解你。______ ③老师在我的头上用手轻轻按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。______ ④戈壁滩上的一行白杨树高大笔直，挺拔秀丽超出一般，非常引人注意。______ |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
___________
30年前澳大利亚的悉尼大学有位教授，是澳大利亚的首席电子显微镜专家，他带着全家来中国休假，一行五人：他，妻子，14岁、12岁的两个姐姐，8岁的弟弟。
教授住在我们这儿，每天上班。由于我们那儿没有办公室，所以只好在电子显微室旁边腾出一间小屋子，里面放了一张办公桌，这位父亲每天就在那儿办公。我们的许多同学就带着问题去向他请教，他对任何问题都不拒绝。他觉得他到中国来休假，需要了解中国，希望与中国学生接触，建立中澳友谊。如果他不坐在那儿上班，他就对不起澳大利亚的纳税人。这是他的敬业精神的表现。孩子的两个姐姐和妈妈都在学中文，她们想要了解中国；弟弟年龄小，借了一副乒乓球拍学打球，结果弄丢了一块。怎么办呢?他们不是像我们所想的父母出钱买一块就完了，而是由姐姐主持家庭会议，父母在旁边充当顾问，来讨论这事应如何解决。讨论的结果自然是买一块来赔，但谁出钱呢?你自己弄丢的当然得你自己想法出钱去买。
于是小孩就挖空心思想法挣钱买球拍，他首先想自己会做些什么——他们父母就是这样教育孩子的。外国父母从孩子们小的时候就开始培养他们的谋生之道。若某一天父母不幸突然去世，我们的孩子就没法了，不过我们中国的亲戚家属观念浓厚，孩子们总会有人照顾，而外国的孩子们就会想办法去谋生。于是这个孩子就想出了一个办法，在招待所大门口摆了个地摊，帮司机擦汽车，一次两毛钱，最后赚了20元钱。赔了球拍以后，还剩下12元钱，怎么处置呢?于是又召开家庭会议讨论：姐姐认为这钱应属公有，因为这钱是你擦车人家给的，孩子自己也说他其实并未擦够100辆车，别人见他可怜，每次都给了一元钱，所以这不属于合法劳动所得，应该充公。不久以后，他们要回去，才发现球拍在床底下。现在这球拍属于谁呢?又开了第三次家庭会议。大家认为这拍子应当充公，算作小孩捐献给大家的用品，因而把旧球拍又交还给了我们的招待所。
这是很好的家庭教育，是公德教育也是人文素质教育。后来他们到牛津大学，当时正值英国的中学生作文竞赛，孩子的姐姐就以他们在中国的经历写了一篇文章，获得了全英的特等作文奖。
( 1 )请根据上下文,解释下面的词语。挖空心思:________
谋生:________
( 2 )在文前的横线上加一个合适的标题。
