| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下列名句补充完整。 ( 1 )敲成玉磬穿林响，________。 ( 2 )谁言寸草心，________。 ( 3 )人而无信，________。 ( 4 )月出惊山鸟，________。 |
1、[查看原题] 选择划线字正确的读音。 荆棘______（jīng xíng） 强______迫（qiáng qiàng） 诸______位（zhū zhē） 瑟缩______（sè sù） 上卿______（qīng qìng） 抵御______（yù yǜ） |
2、[查看原题] 补充成语。 春光明______ 飞______走壁 |
3、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的读音。 ( 1 )【huànɡ huǎnɡ】晃动________ 晃悠________ 晃眼________ ( 2 )【hènɡ hénɡ】横 ________祸 纵横 ________ 牧童归去横 ________牛背 ( 3 )【ɡònɡ ɡōnɡ】供 ________不应求 供 ________品 供 ________耕织 |
4、[查看原题] 将下列描写绿的词语填入恰当的横线上。 一碧千里 翠色欲流 万古长青 形容绿的时间长。______ 形容绿的范围广。______ 形容绿的程度深。______ |
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
________，________。
①把上面的诗句补充完整。故人西辞黄鹤楼，________。
________，唯见长江天际流。
①把上面的古诗补充完整。对视
有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈,你的眼睛里有我。”
接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”
于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。
“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿……”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。
我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点,那该多好。
( 1 )短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思:A.就是视觉的眼睛里;B.有“心目中”的意思。请你联系上下文,给下面句子中的加点词语选择合适的解释。①妈妈,你的眼睛里有我。________
②妈妈,我的眼里有你吗?________
③在我看你的时候,你的眼睛里也有我。________
④你知道我在你的眼里是什么样子吗?________
⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?________
⑥在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。________
( 2 )短文可分为三个部分,第一部分写母子对话;第二部分写由对话引起的联想,点明中心;第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“//”在原文中划分出来。在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。
