| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把古诗补充完整。 床前明月光，疑是______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 看看下面的句子写的是哪个手指的特点。 ①身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。______ ②每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。______ ③他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。______ ④体态秀丽，样子可爱，舞蹈演员作兰花指时，他们是最优美的两瓣。______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
| ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。 dī yín sǎ tuō yū huí jí chí ______ ______ ______ ______ mǎ tí xiū sè shuāi jiāo tiān yá ______ ______ ______ ______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 写出反义词。 发愤—______ 呼啸 —______ 突然 —______ 横祸—______ 搜集 —______ 辩护 —______ |
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )理解，填空。①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。
( 2 )按要求找出相应的字词。①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。
阅读课文《彭德怀和他的大黑骡子》选段，回答问题。
他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑（jì qí）大骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”（说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞（sāi sài）进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。）
现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。
( 1 )给加线字选择正确读音。坐骑（jì qí）________ 塞（sāi sài）进________
( 2 )文中划括号的部分表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱，请找出另一处。作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。
假如你是荷兰牧场上的一匹骏马，一枝郁金香，或一架风车，一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！
