| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )有志________,无志________。 ( 2 )关公赴会——________ ( 3 )归来饱饭黄昏后,________。 |
1、[查看原题] 比一比,再组词。 何______ 竟______ 连______ 碧______ 荷______ 竞______ 莲______ 壁______ | |
2、[查看原题] | |
3、[查看原题] 比一比,再组词。 陶______ 楼______ 掏______ 缕______ 淘______ 搂______ 飘______ 格______ 漂______ 胳______ 瓢______ 洛______ | |
4、[查看原题] 给下列各字加上不同的偏旁组成新的字,再组词。 果 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 唐 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 秀 ______ ______ ______ ______ ______ ______
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读直通车。
望 洞 庭 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。 ( 1 )“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )A: 湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。 B: 湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。 C: 湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。 ( 2 )“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是 ( ) A: 洞庭湖 B: 君山 C: 西湖 ( 3 )这首诗中运用比喻手法的一句是 ( ) A: 湖光秋月两相和 B: 潭面无风镜未磨 C: 遥望洞庭山水色 ( 4 )读完这首诗,我眼前出现了 这样一幅画面。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
__________ ①有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。 ②妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。 ③但是我(躺 淌)着泪的脸,使妈妈感到很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去一边问我:“为什么这么伤心?” ④“妈妈,我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪,一边呜呜咽咽地说。 ⑤“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。 ⑥“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我……当主角(jiǎo jué),却只要我在后台……工作!那小龙反做了••••••做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。 ⑦妈妈伸出手来,要我看看她(带 戴)着的手表。“云,你看看这手表上面有些什么东西?”妈妈一边擦干我的眼泪,一面温和地问。 ⑧“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。 ⑨妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看里面有些什么呢?” ⑩“小齿轮和螺丝!“这时我完全忘记了我的伤心事。 ⑪妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,別人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走.并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。” ⑫停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是没有人喝(hè hē)彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。” ⑬我忽然明白了,心里便觉得很轻松、很快乐。 ( 1 )给短文起个合适的题目,写在下面的横线上。( 2 )将文中括号里正确的字和读音分别写在下面的横线上。 正确的字:________、________ 正确的读音:________、________ ( 3 )文中的“我”情绪的变化是( )A: 伤心-难过-平静 B: 伤心-忘记-轻松、快乐 ( 4 )第⑥自然段省略号的作用是( ) A: 表示列举的省略 B: 示说话断断续续 ( 5 )妈妈对“我”的态度是:________。 ( 6 )读第⑬自然段画横线的句子,联系上文,想一想妈妈讲了一件什么事让“我”明白的。 ( 7 )本文按照事情的发展顺序写的,分别写出故事的起因、经过和结果。 起因:________ 经过:________ 结果:________ 六、 写作题(分值:30分)
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