| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①大水淹了龙王庙——______。②半夜三更放大炮——______。 |
1、[查看原题] 给下列字各加一笔变成另一个字,然后组词。 李______ ______ 竞______ ______ 舌______ ______ 去______ ______ |
2、[查看原题] 读课文《童年的发现》填空。 ①“我”在小学低年级的时候,就发现了______ ②从“我”的这些发现中,我觉得他是个______的孩子。 |
3、[查看原题] 选出下列划线字正确的读音。 顽劣(lüè liè)______ 享受(xiǎng hēng)______ 疲倦(juan juàn)______ 喜不自胜(shèng shēng)______ 迸裂(bèng bìng)______ 遮蔽(zhě zhē)______ |
4、[查看原题] 读句子,按要求写词语。 A.以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。 B.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。 ①写出划线词语的近义词。 吃惊——______ ②把B句中的“海洋”一词换成其它词语,使句子意思不变。 海洋——______ |
1、[查看原题] |
阅读下面一首唐诗,回答问题。
墨梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。
( 1 )诗中的梅花有哪些特点?( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如________________,________________。这似乎是阿炳在赞叹________________,在怀念________________,在思索________________。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当(dāng dǎng)的力量,表达出________________,抒发了________________。
( 1 )选择括号里正确的读音。势不可当________(dāng dǎng)
( 2 )把课文补充完整,再联系全文,想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”?