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2021年荣成十二中学区寻山完小五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
填空。 《我想》节选 我想把我自己______春天的______。 变______,______, 变______,______。 成为______和______, 更是我最大的愿望。 |
二、 填空题(分值:20分)
先解释字的意思,再用自己的话说说句子的意思。 吾盾之坚,物莫能陷也。 ①吾:______ ②坚:______ ③莫:______ ④陷:______ ______ |
读《杨氏之子》根据课文内容回答问题。
本文选自南朝______的______,这是一部主要记载______的小说。
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读句子,填写人物特点。 A.勇猛 B.豪爽 C.胆大,无所畏惧 D.机敏 E.心细 F.倔强,爱面子 ①武松吃道:“端的好酒!主人家,我吃一碗,还你一碗钱,只顾筛来。”______ ②便有大虫,我也不怕。______ ③欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”______ ④武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。______ ⑤打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。______ ⑥武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。______ |
选择正确的汉字填空。浇 饶 绕 烧 ______命 ______水 ______火 环______ 富 副 福 逼 ______迫 ______气 一______手套 ______有 |
三、 连线题(分值:10分)
连一连。 《草船借箭》 施耐庵 《西游记》 《猴王出世》 罗贯中 《红楼梦》 《景阳冈》 曹雪芹 《水浒传》 《红楼春趣》 吴承恩 《三国演义》 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读直通车。
望 洞 庭
刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,
白银盘里一青螺。
( 1 )“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )
A: 湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。
B: 湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。
C: 湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。
( 2 )“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是 ( )
A: 洞庭湖
B: 君山
C: 西湖
( 3 )这首诗中运用比喻手法的一句是 ( )
A: 湖光秋月两相和
B: 潭面无风镜未磨
C: 遥望洞庭山水色
( 4 )读完这首诗,我眼前出现了
这样一幅画面。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]读一本好书,书中的人物形象或故事情节往往会给我们留下深刻的印象,那么有没有什么书或书中的人物给你留下很深的印象?请以“读《×××》有感”或“《×××》读后感”为题写一篇作文,字数不少于400字。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】种在 【第2空】土地 【第3空】小草 【第4空】绿得生辉 【第5空】小花 【第6空】开的漂亮 【第7空】柳絮 【第8空】蒲公英
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】我 【第2空】坚固 【第3空】没有什么东西 【第4空】穿透 【第5空】我的盾十分坚固,任何东西都不能穿透它。
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| 2、 | 【第1空】刘义庆 【第2空】世说新语·言语 【第3空】汉末至晋代士族阶层言谈轶事
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| 3、 | 【第1空】B 【第2空】C 【第3空】F 【第4空】D 【第5空】A 【第6空】E
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| 4、 | 【第1空】饶 【第2空】浇 【第3空】烧 【第4空】绕 【第5空】逼 【第6空】福 【第7空】副 【第8空】富
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )C
( 2 )B
( 3 )B
( 4 )示例:天上有皎洁的月亮,下面是如镜的湖面,不远处的洞庭湖山水相映

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
老汉凶得像只豹子。
( 2 )
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
( 3 )
父子关系。从课文的结尾可以看出来。这样虽让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”。这样安排达到了震撼人心的艺术效果。
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