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2021年资溪县鹤城镇第二小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______

二、 填空题(分值:20分)
把下列成语补充完整,并按要求填空。

专心______志 所向披______ 金碧______煌 莫______其妙 ______然开朗

出言不______ 老生______谈
无______之谈 劈波______浪 万______更新

根据语境写词语。

五根手指各有各的作用,大mǔ zhǐ______虽不能给人sāo yǎnɡ______,但它却是最肯吃苦的;食指经常接触huì wù______,还会遭遇yà shānɡ______、咬伤等伤害,还要解niǔ kòu______;中指的xiànɡ mào______最堂皇;无名指体态秀丽,样子可爱;小指的用处则更miǎo xiǎo______,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕,但五根手指,谁都不是谁的fù yōnɡ______。

给划线字选择正确的读音。

①厄运______

A.è

B.wēi

②暴露______

A.lù

B.lòu

③摇曳______

A.yè

B.zhuài

④厉声喝道______

A.hē

B.hè

根据课文内容和你的理解填空。

《村晚》是一首描写农村______的诗。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村______图。全诗有静有动,______,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。______。”

三、 连线题(分值:10分)
课文中五根手指各有什么特点?请连一连。

大拇指 相貌堂皇,养尊处优

食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱

中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写古诗,回答问题。

稚子弄冰

( 1 )默写古诗。
( 2 )这首诗是________代诗人________写的。
( 3 )在这首诗中,清晨取冰的人是( )。
A: 诗人自己
B: 儿童
C: 老人
D: 儿童的父亲
( 4 )写出前两句诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

阿炳

阿炳(1893—1950)原名华彦钧,民间音乐家。小名阿炳,江苏无锡东亭人,当地雷尊殿道士华清和(号雪梅)之子。

华雪梅精通各种乐器和道家音乐。而阿炳幼时便表现了罕见的音乐天赋,在他10岁那年,父亲便教他迎寒击石模拟击鼓,练习各种节奏(后成为当地有名的司鼓手)。12岁那年,阿炳开始学吹笛子,父亲经常要他迎着风口吹,且在笛尾上挂铁圈以增强腕力,后来索性将铁圈换成了秤砣。阿炳在学二胡的时候,更加刻苦,手指被琴弦勒出血痕,手指上也拉出了厚厚的茧。阿炳演奏用的二胡的外弦也比一般的弦粗得多,这与他常年练习是分不开的:17岁时,阿炳正式参加道教音乐吹奏。他长得一表人才,还有一副好嗓子,被人们誉称布“小天师”。

( 1 )写出下列词语的近义词。

罕见——________ 索性——________ 天赋________

( 2 )读一读,填空。

阿炳,原名________。在一个月光如水的________之夜,阿炳在惠山二泉边触景生情创作了一首不朽的乐曲——这就是后人整理并定名为________的二胡曲。

( 3 )阿炳学二胡的精神可以用哪个词语来加以概括?从文中的哪些语句可以体会到?
( 4 )读了课文和这篇短文,我们要学习阿炳________的精神。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

仔细观察下边这幅漫画,漫画中画了哪些有趣的内容?可笑之处在哪里?从这幅漫画中,你获得了怎样的启示?请结合漫画内容,自拟题目,写一篇作文,450字左右。

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