| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 ( 1 )君子喻于义________,。 ——《论语》 ( 2 )________,小人长戚戚。 ——《论语》 ( 3 )恻隐之心,________。 ——《孟子》 ( 4 )多行不义,________。 ——《左传》 ( 5 )人有耻,________。 ——《朱子语类》 |
1、[查看原题] 读诗句,完成练习。 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 ( 1 )从“________”可以看出,古诗描写的季节是________。( 2 )“衔”字形象地写出了________的情景,“浸”字描写了________的情景。 |
2、[查看原题] 填上合适的词语。 ______地等待 ______地痛苦 ______的山路 ______的情谊 ______地记得 ______的脚步 |
3、[查看原题] 补充下列词语。 ______的阳光 研究______ ______的老师 探索______ ______的天地 跨过______ ______的树林 采集______ |
4、[查看原题] 读拼音,写汉字。 春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá______掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xiā______闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn______地,我往往把菜苗当做野菜gē______掉,把野菜留着。 爷爷浇菜,我拿着水piáo______,拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我又缠着爷爷陪我去guàng______街。 |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
鸟鸣涧
人闲桂花落,__________________。
__________________,时鸣春涧中。
( 1 )将古诗补写完整。母亲教我学会忍让
世人的性格多有差异,母亲属于最能忍让的那种。在母亲的为人处世中,她考虑更多的是别人的感受,别人的利益,而非自己。
记得小时候,我们要是在外面受了委屈,跑回来哭诉时,母亲总会说:“一个巴掌拍不响,想想你自己,或者站在别人的角度上来思考这件事,你觉得自己有没有错?”说实在的,这话听起来不中听,但事过一想又不得不承认母亲的话很有道理。
只要是周末,我们家里总是坐满了人,乡亲们都愿意到这里来坐坐。每次客人走后,母亲总要仔细地打扫一遍,从不埋怨,她永远是笑脸相迎,笑脸相送,仿佛这一切都是她应尽的义务。
母亲不仅对乡亲们这样,对我们带来的朋友也这样。一段时间,我和哥哥都把自己的朋友带回来,家里简直变成了个娱乐中心,唱歌的、跳舞的、打牌的,干什么的都有。
母亲笑呵呵地在厨房里忙碌着,有几个朋友去帮忙,母亲就跟他们聊人生、聊快乐,说得几个朋友都肃然起敬,那模样就像是学生在仔细聆听老师讲课。
母亲从不议论别人的是非,她思索更多的是自己不对的地方。她自己这样做,也要求我们这样做。有一次母亲听到我们非议单位的领导,便说:“孩予啊,做人可不能这样啊!”我说:“现在都什么年代了,一味地忍让只会让别人觉得你好欺负,老实人吃亏。”她说:“人嘛,活一辈子不就是图个快乐嘛,只要心里踏实了,吃点亏也没什么的。”话从母亲的嘴里说出来,我们连反驳的能力都没有了。
母亲的这些话给我留下了刻骨铭心的印象。现在,我常常会思索她的话,也试图努力向母亲看齐,但是我知道,要达到母亲那个高度会有多难。
( 1 )读读画横线的句子,说说你从中体会到了什么。