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2021年东莞市大岭山连平小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补写诗句。

①______,同到牵牛织女家。

②苟日新,______,______。

二、 填空题(分值:20分)

想一想再写一个

弯弯的(小路)______ 长长的(细雨)______ 蒙蒙的(小溪)______

温暖的(春风)______ 晶莹的(露珠)______

补全下列词语,并按要求填空。
( 1 )补全词语。

分久________ 合久________ ________知________解

________如生 ________有味 索然________

总而________ 自作________ 风________雪________

真________实________ 心________神________ 无病________


( 2 )以上词语中“________”和“________”意思相反。
( 3 )“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有:

________、________。

( 4 )“________”指读书理解得不够透彻。
填上合适的词语。

情不______ ______脑汁 ______作声

随心______ ______正经 ______覆去

用“√”划出带横线字的正确读音。

如饥似渴(sì shì)______ 一块(yī yí yì)______

不分昼夜(zhòu zòu)______ 种子(zǐ zi)______

三、 连线题(分值:10分)
将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读理解

秋夜将晓出篱门迎凉有感

【宋】陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

( 1 )解释下列词语的意思。

将晓:________

三万里:________

南望:________

( 2 )读诗歌,谈谈“入”和“摩”字的表达效果。

( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

泥人张(节选)

只见人家泥人张听赛没听,左手( )到桌子下边,打鞋底( )下一块泥巴。右手依然( )杯饮酒,眼睛也只( )着桌上的酒菜,这左手便( )起这团泥巴来,几个手指飞快( ),比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。

三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今个儿。

( 1 )选择恰当的动词填在文中的括号里。

瞅 抠 伸 端 捏弄 摆弄

( 2 )从泥人张捏泥人的动作中,你体会到了什么?
( 3 )后面的“贱卖海张五”与上文哪句话相照应?
( 4 )读了这篇文章,你觉得泥人张是一个怎样的人呢?
六、 写作题(分值:30分)
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要求:推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者等基本信息,重点写推荐这本书的理由,如内容新奇有趣,情节曲折离奇,语言优美生动,人物个性鲜明,思想给人启迪等。题目自拟,450字左右。

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