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2021年青岛莱西市第二实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。

游园不值

______,______。

______,______。

宿新市徐公店

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
先把下面的词语补充完整,再根据语境选词填空。

垂头______气 ______有成竹 ______意扬扬 转败为______

心______胆战 ______笑不得 龇牙______嘴 目瞪口______

①课堂提问时,小刚不着边际的回答令老师______。

②为了这次象棋比赛,李兵进行了充分的准备,所以他在比赛中显得______。

看拼音,写词语

yí huò

mì mì

jì rán

gān shòu chéng fá

______

______

______

______

选择关联词填空。

只要----就---既然----就---只有----才---无论----都--哪怕--也---因为--所以---

①你______知道错了,______应该改正。

②______困难再大,我们______要完成任务。

③______经常运动和训练,______能使身体强壮起来。

“石猴”后来又有了很多称谓,你知道吗?请你连连线。

美猴王______ 花果山上

孙悟空______ 大闹蟠桃会期间

齐天大圣______ 西天取经路上

弼马温______ 发现水帘洞后

三、 连线题(分值:10分)
将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《天上的街市》,完成下列各题。

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了,你看,那浅浅的天河,

好像是闪着无数的明星。

定然是不甚宽广。

天上的明星现了,那隔着河的牛郎织女,

好像是点着无数的街灯。

定能够骑着牛儿来往。

我想那缥缈的空中,

我想他们此刻,

定然有美丽的街市,

定然在天街闲游。

街市上陈列的一些物品,

不信,请看那朵流星,

定然是世上没有的珍奇。

是他们提着灯笼在走。

( 1 )传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿,诗人为什么说他们在“闲游”?请结合全诗,谈谈你的理解。
( 2 )第四节末句,原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”,后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这样的修改好不好?为什么?
( 3 )《迢迢牵牛星》中写到“河汉清且浅,相去复几许”,本诗也写到“那浅浅的天河,定然是不甚宽广”,两首诗中均强调天河的“浅”,其用意是否相同?说说你的理解。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的通讯,回答问题。

__________________

(某广播电台1947年广播)在山西文水县,一个叫云周西村的村子里,1月12日,有一个15岁的女共产党员刘胡兰,被阎锡山的军队杀害了。

在当众审讯的时候,阎军官问她:“你是共产党员吗?”她说:“是。”阎军官又问她:“你为什么要参加共产党?”她说:“因为共产党为穷人办事。”阎军官又问:“你不知道做共产党员是要掉脑袋的吗?你小小的年纪就不怕死?”她答:“怕死就不当共产党员了!”这时候,士兵抬出了铡刀,在她面前铡死了6个人,又问她:“你怕不怕?自白不自白?”刘胡兰坚决地回答:“我死也不屈服,决不投降!”她大声喝问:“我咋个死法?”阎军官指着6位身首分离者说:“一个样!”说完,又要伤害其他村民。刘胡兰见状厉声喝道:“我一个人死好了,不能叫众人死!”这位年轻的女英雄从容地躺在铡刀上慷慨就义了。

全村的父老,都记下了这个血海深仇。他们决定立一块碑,来永远纪念这位人民的好女儿。

( 1 )这是一篇通讯。通讯通常包括六个要素:人物、时间、地点、事件、原因和发生经过。这篇通讯的第1自然段交代了哪几项要素?

A.通讯中的________:________。

B.通讯中的________:________。

C.通讯中的________:________。

D.通讯中的________:________。

( 2 )这篇通讯的第2自然段全是对话实录,而且很少用带感情色彩的词语。这正符合新闻( )的特点。
A: 真实性
B: 时效性
C: 准确性
( 3 )这篇通讯采用________方式,开头概括事件的结果,然后叙述过程。
( 4 )这篇通讯中的对话描写表现了刘胡兰怎样的精神品质?
( 5 )给这篇通讯拟一个恰当的标题,写在横线上。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

孙膑通过仔细观察和认真分析帮田忌想出了赢得比赛的办法。请你回忆一下自己或他人在学习、锻炼、比赛或其他情况下通过动脑筋解决问题,获得成功的事,将想到办法、解决问题的过程写下来。

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