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2021年广州海珠区实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)

填一填。
①打（蛇）七寸——______②关公走麦城——______

二、 填空题(分值：20分)
看拼音，写词语。



zhòu yè

pò xiǎo

yīnɡ huā

xiā nào

ɡē cǎo

chénɡ shòu

shuān zhù

______

______

______

______

______

______

______

写出下面词语的近义词。

安静——______ 侵犯——______ 轻松——______

幼稚——______ 寂寞——______ 等候——______

给句子加标点。

①大嫂______请回去吧______看______您的孩子在您的背上睡熟了______

②小金花______不要哭了______擦干眼泪______再给我们唱个______捣米谣______吧______怎么______心里难

过______唱不出来______你一向是个刚强的孩子啊______

③小金花______你是多么刚强啊______可是今天______跟志愿军叔叔分别的今天______你怎么就落泪了呢______

给加下划线的字选择正确的读音。
( 1 )我的发现竟如此的简单明了 ________(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
( 2 )哈!我总算明白了!这就跟画地图差 ________(chā chà)不多。
( 3 )有一次我想起了自己的发现，情不自禁 ________(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩 ________(chěng chéng)罚。
( 4 )我凭着双臂舒展和双腿弹 ________(tán dàn)动，似 ________(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
三、 连线题(分值：10分)
连一连。

豆蔻年华 指女子年满十五岁

及笄 指女子十三四岁的年纪

不惑 指人六十岁

花甲 指人四十岁

古稀 指人三十岁

而立 指人七十岁

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题

我想把小手

___在桃树枝上。

___着一串花苞，

___着万缕，

悠啊，悠

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫，

___在柳树根上。

___进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长啊，长___

长成一座绿色的蓬帐。

( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。

伸 牵 安 接 带

________在桃树枝上。________着一串花苞，________着万缕，悠啊，悠

________在柳树根上。________进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长

( 2 )把下面的短语补充完整。

________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐

( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上，把脚丫接着柳树上，表达了什么？
( 4 )文中破折号的作用是________。
( 5 )《我想》这首诗表达了________。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读课内选段，完成练习。（12分）

手指（节选）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

( 1 )作者是从________、________、________这三个方面描写大拇指形状不美的。
( 2 )用横线画出选段中的过渡句，其作用是________。
( 3 )画波浪线的语句运用的修辞手法是________，请试着续写两句________________。
( 4 )从选段中，你知道大拇指的特点是________。
( 5 )日常生活中，“大拇指”式的人有________等。（至少举出两个例子）
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]小练笔。

请你从本课学的三首古诗中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。

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