| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文、日积月累默写。 ( 1 )余尝谓读书有三到，谓________、________、________。心不在此，________，却________，________，________，记亦________。三到之中，________最急。心既到矣，________岂不到乎？ ( 2 )盖士人读书，第一________，第二________，第三________。________则断不甘为下流；________则知学问无尽，不敢以一得自足，如________，如________，皆无识者也；________。此三者缺一不可。 ( 3 )半亩方塘一鉴开，________共徘徊。问渠________？为有________。 ( 4 )昨夜江边春水生，________。向来枉费推移力，________。 |
1、[查看原题] 把词语补充完整。
三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]古诗鉴赏。
马上作 (明)戚继光 南北驱驰报主情，江花边月笑平生。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 ( 1 )解释词语。驱驰：________ 横戈：________ ( 2 )“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：________。( 3 )诵读这首诗时，语气应该是( ) A: 平静 B: 豪迈 C: 悲凉 D: 喜悦 ( 4 )在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢? ( 5 )查一查戚继光写的其他爱国诗句。 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读，回答问题。
峨嵋道上 前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望 眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。 在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！ 我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说 他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（pū pù）冲毁的路。 他们是给峨嵋山铺路的人啊！ 峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果 即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就 啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。 ( 1 )在文中括号内划去不恰当的读音或词语。( 2 )给短文第三段加上标点符号。 ( 3 )把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。 ( 4 )短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。 ( 5 )给短文分成三段，用“‖”在段末标出。 ( 6 )这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人________的精神。 六、 写作题(分值：30分)
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