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2021年贵溪县文坊镇栗上村小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文默写。
( 1 )________,不弃功于寸阴。(葛洪)
( 2 )盛年不重来,________。(陶渊明)
( 3 )莫等闲,________,空悲切。(岳飞)
( 4 )多少事,________;天地转,________。(毛泽东)
( 5 )居高声自远,________。(虞世南)
二、 填空题(分值:20分)
仿写词语。

①凉飕飕

______

______

______

②顶天立地

______

______

______

看拼音,写词语。

bànlǚ

yú lè

bǎi yīn hé

háo bù yóu yù

______

______

______

______

zhōu yóu

bèi sòng

shú xi

biān xiě

______

______

______

______

回顾课文内容,将正确选项的序号填在横线上。

①摇桂花 ②捡桂花 ③桂花香 ④桂花雨 ⑤赏桂花

《桂花雨》一文中,作者先写了______,接着写了童年时代最难忘的事情是______,最后写离开家乡后______,给母亲______,但最美好的仍然是记忆中的______。

下面是“晕”的解释,根据要求完成练习。

晕yūn①昏迷:~倒~厥。②头脑不清:头~~头~脑。

晕yùn①太阳或月亮周同形成的光圈:日~。②光影色泽模糊的部分:霞~|墨~。③头发昏,有旋转的感觉:~车l眼~。

在“红晕”中,“晕”的读音是______,意思是______。在“晕头转向”中,“晕”的读音是______,意思是______。

三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州______ 双龙洞 买卖街
金华______ 趵突泉 苏堤春晓
济南______ 圆明园 石钟乳
北京______ 西子湖 小泉
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗歌鉴赏,古诗对比阅读。


山中

[唐]王维

荆溪白石出,天寒红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

秋风引

[唐]刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。

朝来入庭树,孤客最先闻。

( 1 )《山中》是________朝诗人________写的,《秋风引》是________朝诗人________写的。
( 2 )《山中》中的“红叶”一词让我们想到________(谁?)的诗《山行》中的________。《秋风引》中“萧萧”指的是________,叶绍翁写的《________》中“________”一句也有“萧萧”这个词。
( 3 )《山中》描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和________所组成的山中深秋初时节的景色,色泽鲜明,富于诗情画意。
( 4 )《秋风引》表面写________,实际却是感叹自己的际遇,抒发了诗人孤独、思乡的感情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

地震中的父与子

就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音__父亲大喊__阿曼达__我的儿子__

( 1 )给文章的最后一段加上标点符号。

是儿子的声音________ 父亲大喊________ 阿曼达________ 我的儿子________

( 2 )“失”的意思有:①失掉;过失;②没有把握住;③找不着;④改变常态;⑤没有达到目的。

文中有两个划线的“失”字,第一个取意思________,第二个取意思________。

( 3 )找出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么?

( 4 )读一读文中画线的句子,为什么不直接写挖了36小时?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!

要求:①先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。②再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。③字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。

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